甘做叶的事业(演讲稿)600字。
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看着市场里嘈杂的环境，我想：如果她是我的孩子，我绝对不会把她放在这里做作业和打瞌睡；如果我是个孩子，我也要好好表现自己，让老师爱我，让学生喜欢我
反正放学以后，我还会在学校多办公一会儿，不如把莉莉留下来，一来教室的环境比市场里要好很多，莉莉可以安心地读读书，写写作业；二来，她爸爸妈妈都不识字，他们没时间更没能力去辅导孩子，在学校，莉莉不懂的可以到办公室里问问我。我一提出来，家长就立刻答应了。我每天半个小时都不能和莉莉单独相处，但莉莉让我很感动：
她不仅聪明，而且很能干。刚放学，她就写了家庭作业。她读了一会儿书，开始打扫教室。我趁热打铁，请莉莉当我们班的健康委员。莉莉听到这个消息时，她的小脸变红了。
现在莉莉活泼开朗。每个人都喜欢和她聊天和玩游戏。
泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是贵重的，让我干叶的事业吧，由于叶老是谦逊地垂着她的绿荫的。”
我们的岗位是平凡的，我们的日常工作是琐碎的，但是只要我们有一颗真诚的心，垂下那爱的绿荫，我们的事业就会是阳光下最光辉的事业！
我甘做叶的事业！
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[演说]英雄演讲稿范文
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同学们：
下午好，今天很高兴和大家共聚，一起庆祝长江商学院成立十周年。
我十四岁那年，一位会看相的同乡对我母亲说：你儿子眼眸无神，骨瘦如柴，未来恐难成大器。他安分守己，终日乾乾，勉强谋生 是可以的，但飞黄腾达，恐怕没有他的福分!
彼时我妈妈刚刚失去丈夫，这番话令她多心酸。妈妈把失望放在一旁，安慰和鼓励我说：“阿诚!天命难算，上天一定会厚待善良、努力的人。再艰难，只要一家人相依一起就不错啦。”我当然相信母亲，但我更相信我自己!我请妈妈放心，我内心相信，只有自己双手创建的未来，才是唯一能信任的命运。
当年我们一家生活在战乱、父亲病故、贫穷三重合奏的悲歌中。抬头白云悠悠，前景一片黯愁，仰啸问天，人情茫如风影，四方没有回应。我唯一的信念是——建立更好的自己，才能建立更好的未来。
在我眼中，未来跟明天是两回事，天命和命运是不同的。明天只是新的一天，而未来是自己在一生的各种偶然性中，不断选择的结果。追求自我，努力改善自己是一股正面的驱动力，当你把思维、想象和行动谱成乐章，在科技、人文、商业无限机会中实践自我;知识、责任感和目标融会成智慧，天命不一定是命运的蓝图。
你成功追求自我，前途光明远大，你下一阶段的追求是什么?你的价值取向、你的理想是什么?我们活着又是为了什么?世界上千千万万的人，今天依然活在悲惨、孤寂、贫病的绝望之谷，承担社会的责任，是不是我们的义务?
有能力的人，要为人类谋幸福，这是任务。历史中有很多具创意、有抱负的人和群体，同心合力，在追求无我中，推动社会进步。天地之间有一种不可衡量、永恒价值的元素，只有具使命感的人才能享有。这不是秘密，可惜，三岁小孩知道的事，不是人人做得到。回想过往，人生似梦非梦，七十年匆匆过去，那个同乡看不起的瘦弱、无神的少年，一直凭努力和自信建立自我，追求无我。
各位同学，你们生活在机遇的时代，在这片充满机会的大地上，我深信你们的成就一定比我更高、更好，能量一定比我更大，我们不一定是拯救世界的英雄，但我们谨守正知、正行、正念，应该可以高声回应社会：我们一生未曾不仁不义、不善不正。我盼望，为下一代建立和守望未来，是每一位长江商学院同学的承诺，让我们一起共勉，同塑更美好的世界，世世代代能在尊严、自由和快乐中，活出我们民族的精彩。
谢谢大家!
传递爱演讲稿9篇
好的演讲可以调动大家的积极性，演讲稿怎样撰写才能让他具备可讲性呢？句抄派小编今天要向大家介绍一些和“传递爱演讲稿”相关的内容，所有的建议仅供参考具体实施需要根据实际情况做出判断！
传递爱演讲稿 篇1
国旗下的演讲——弘扬雷锋精神传递爱心能量
亲爱的老师们，同学们：
大家好！今天我站在国旗下，想对大家说的话是“弘扬雷锋精神，传递爱的能量。”
阳春三月，万物复苏，到处都传递着春天的温暖。在这个美丽的季节里，还有一种气息，那就是雷锋精神！
孩子们，你们一定听说过很多关于雷锋的事吧？他积极向上、努力工作、乐于助人的精神值得我们钦佩和学习。但是我们做为后代人，到底将雷锋精神传承得怎样呢？
前些日子，当我听到一则新闻说，有位奶奶绊倒在地上，躺了20分钟，没有过路人去扶她，我的心冰凉冰凉的。我想大喊：“雷锋叔叔，你去哪儿了？”
为什么人们变得如此冷漠了？在此，我要向各位同学呼吁：在别人需要帮助时，请你一定要伸出援助之手.
只有善待别人，才能得到别人的帮助和尊重。我坚信，爱存在于每个人的胸中，只要每个人都付出一点爱，我们的祖国家庭就会更加温暖。
雷锋叔叔，请您放心，您的精神我们都牢记了，学习中，生活中，以后长大了工作中，我们都会以你为榜样，做到你说的那样：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
谢谢大家！
樊世铮20xx年3月3日
传递爱演讲稿 篇2
60??r_??丨____173837??r_?爱你就是爱自己，爱自己就是爱你~~~因为你我本是一体~~~
多么神奇的爱情，它能让我如此陶醉，无法自控！爱他是多么幸福，他让我迷恋，无法自拔！
八字吻合，久思成婚，实在欢喜，百年好合，千言万语，溢于言表，婚姻美满！
宝贝我爱你，我不在的时候照顾好自己；无论走多远，我都必须回来和你在一起。
不敢说我会等你一辈子，因为我没有几个四年可以去耗费。但我相信我会永远爱你，因为没有人能给我你给我的。
池里莲并蒂，池中鸳鸯戏；岸上枝连理，岸边蝶比翼。欣闻新婚喜，祝福送给你；淑女成娇娘，弟真好福气；真丝到白首，真情永不移。
窗外的月光像水，我的心像水，却像钱塘江的大潮！
春之云裳，花蓉绽放；水之丽影，柳青荡漾。桃花胜春光，佳人已成双！祝新郎新娘：相爱，新婚快乐！
但愿你的眼睛，只看得到笑容，但愿你流下每一滴泪，都让人感动，但愿你以后每一场梦，都让人感动!
恭喜你找到了长征的伙伴，有人会在你的余生里依靠你；恭喜你找到革命的伙伴，从此生活有人照看。今天你们携手一起，祝愿情天万里。
红杏枝头春意闹，玉栏桥上伊人来，身披着洁白的婚纱，头上戴着美丽的鲜花，今天你是最美的新娘，祝福你新婚快乐，甜蜜永久！
结婚，送一篮花：玫瑰，成对；有玉兰，万事不难；有茉莉，事事如意；有秋菊，年年有余；有火鹤，红红火火；有牡丹，一生平安。
今天是你结婚的日子。我代表我的家人向你表示祝贺，祝你幸福快乐！
看到身边的每一个角落，都有你我的故事，慢慢品味我们的爱与恨。我想你给我一个放“心”的地方。
空间上的差距不会疏远我们。我们可以一起度过时间的考验，或者那两个字——等我。
没有你的城市，我就像一个没有爱情温暖的男人;很想你的时候，我就静静轻轻呼唤你的名字.我爱你!这是我一生的承诺!
传递爱演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我来自美丽的兴凯湖畔，名叫------。带着缕缕清新的爽风，带着湖面那诗意的朝霞晚晴，来到这里与大家共同探讨《团结互助友爱，共建和谐社会》的话题，我今天演讲的题目是《花季少年都来做传递爱的使者》。
北国是博大而深邃的画卷，北天是高远而辽阔的舞台。在这样美丽的环境中，我们沐浴着和谐的爱的春风，与朝阳相伴，共同陶冶我们的情操；与清风携手，共同锤炼我们的品格；与寒星并肩，共同规划编织我们的梦想。在纯洁的校园里，在甜美的书卷中，我们获取中华美德的精神营养。团结互助友爱，既是中华民族人际关系的重要伦理规范，也是中华和炎黄子孙繁衍不息、繁荣昌盛、稳定统一的固有的精神力量和伦理道德支柱。它作为一种行为和社会公德规范，对于形成中华民族的传统美德和文化，对于推动社会进步和历史发展，起过巨大的影响和作用。
我们是今天的花朵，是明天的朝阳，明天强国兴邦的重任，将扛在 我们钢铁的肩膀，明天的振兴民族的万里征程，将靠我们去用铁的脚板去丈量。明天的梦想，我们必须用今天的行为编织，明天的宏伟蓝图，必须用今天的热血去勾画。在建设和谐社会的宏伟旋律中，我们有责任而且完全应该做一个向上而和谐、优美而动听的音符。下面我分几个方面，谈谈我的观点：
一、少年爱心洒校园
作为一名纯洁的中学生，我们应该在和谐的校园里做一缕和谐而清甜的春风。学校是培养人的阵地，是书墨飘香的高雅环境。那我们有什么理由将大好光阴付诸东流呢？我们绝大多数有上进心的少年儿童心与心贴紧，冰释寒风编织的矛盾；手与手挽紧，托起征途中希望的太阳。给少数后进同学以关爱，让他们得到爱的温暖，希望之种早萌发，上进之芽早滋长，进取之茎早生长，奋进之杆早粗壮，勤奋之叶早茂盛。我们和他们携手同前进，前进的道路上不让一个人掉队，让校园的天常蓝，歌常甜。
二、少年爱心洒家庭
家庭是社会的细胞，少年是家庭的希望。在家庭中，我们有必要承担起属于自己的一份责任。用我们的劳动让祖辈的嘴角里少几条皱纹，多几缕微笑；用我的双手，给父亲端一杯温水，给母亲炒几盘热菜。我们不做家庭中的小皇帝。几年前荒原的《较量》至今我们的心头还在流血，已经给我们留下了足够的教训。用我们的聪明智慧，在知识的海洋中获取成长的力量，给家庭掠来几缕明媚的阳光。
三、少年爱心洒社会
社会是一个充满关爱的大家庭。少年是家庭中的重要组成部分。进来有资料表明，少年的违法率和犯罪率逞上升的趋势。毋庸讳言，随着独生子女的增多，以及不良影视文化的影响，社会上确实有为数不少的少年儿童无心学习，不思进取，他们确实给自身、给家庭、给社会带来了许多麻烦，有些甚至是无法挽回的损失。我在这里要高声疾呼：花季少年们，天行健，君子当自强不息。陶行知先生多年以前就说过：靠天靠地靠祖宗，不算好汉。我们在公共场合，应该注意自己的仪表和语言，因为社会是一个和谐的整体，千万不要因为我们的言谈举止给我们的社会或国家带来一丝一毫的损失，那样，我们就是伤美和欠美的败笔。
各位领导，各位来宾，各位老师，亲爱的同学们，我们今天是展翅高飞的大雁，飞翔在祖国的北天。用和谐的向善之心做画板，共同勾勒祖国明天美好的画卷。让祖国日日常新，让我们这些鲜花日日常鲜。让每个人脸上常有笑容，让我们大家携手一起弹拨和谐社会的琴弦！
谢谢大家！
传递爱演讲稿 篇4
尊敬的各位领导，各位老师：大家好!
今天，我演讲的题目是：《爱的传递》。
打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出现——年轻、帅气的启蒙涂老师为我洗去手中污泥，无限的遐想浮现在眼前：有朝一日，我也会给我的学生洗手，像涂老师一样牵着一只只干净的小手自由飞翔……太阳总在有信念的地方升起，为了这个信念，我努力，我攀援，终于“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利!”
十多年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和关爱谱写我的人生。总希望与学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘;黄昏后我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮，高兴时欢欣鼓舞，失败后垂头丧气，成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重写的作业依然满纸红叉;做了又做的题目考试时还是一塌糊涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受：交学费嫌太贵;孩子捣蛋说老师管教不严;学生厌学怪老师不会教书;成绩拔尖，却说：“那是我孩子聪明”……听听这些，只能打落门牙往肚里咽，总感觉好事摊不上，麻烦惹一堆。还是古话实在“家有三斗粮，不当孩子王。”因为教师的一生，干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像夜里的星星，没有太阳热烈，没有月亮温柔，没有朝霞炫目，也没有白云高远。教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱;回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位……看着昔日同学、朋友，几年不见，已是西装革履、洋房小车、吃香喝辣;再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的却是两袖清风。每当这样的时候，我彷徨，我疑惑，也曾动摇：曾令我魂牵梦绕的选择是否正确?师爱能否在我手中传递下去?我是否真的能无怨无悔走完这一生?
迷惑中我拜访了小学时的启蒙老师------涂昆海老师，曾经年轻帅气的涂老师而今已是两鬓斑白，年近花甲了。涂老师1975年退伍还乡，当上了穷山僻野的村民办教师。虽然每月只有七八块的工资，可他却热衷于此，乐此不疲。1976年涂老师结婚了，并先后有了一双儿女。但令人痛心的是，小儿子在四个月大的时候高烧不退得了脑膜炎，后成瘫痪!虽然得为小儿子凑钱看医生，得迫于生计早出晚归干好农活，但涂老师从不落下学生任何一节课，他所带的学生永远是进步最明显的!这样的生活持续了6年，在1986年儿童节来临之际，涂老师的小儿子永远地离开了他!悲痛欲绝的涂老师在料理儿子后事后，还得带着学校的体操队到镇参加比赛!一边是哭成泪人的妻子，一边是学校重要的比赛!最后，涂老师牵着学校体操队员的女儿的手向妻子告别……那天，涂老师为学校捧来二等奖的奖杯，这可是这乡村学校有史以来最好的成绩!后来听说有人问涂老师为什么能做到这样，涂老师的回答很简单：我爱我的孩子，更爱我的学生!朴实的话语让每一个人为之动容!改革开放春潮涌动，机遇频频，涂老师昔日战友怂恿他下海，以涂老师能力，肯定大有作为的。但涂老师不为所动，他依然勤勤恳恳地耕耘在三尺讲台上。为了提升自己，涂老师利用课余时间函授大专并毕业。1990年涂老师通过考试转正，成为一名公办教师。从此他更爱他的学生，更是一心扑在教育事业上。
知道我的疑惑，涂老师引用古代具有全才美誉的亚里士多德的话：“教育的根是苦涩的”，涂老师淡淡一笑，给我讲起了他教育生涯的苦涩：90年代开始，农村学生开始统一校服，竟有家长把不合身的校服拿到他家当面指责他并要求涂老师妻子为其修改;学生懵懂无知，有时候因为涂老师的批评，就泄私愤找报复，涂老师田园的菜苗曾让人连根拔起、还没成熟的果子就没了踪迹;繁重的教学任务曾经让他喘不过气……“但教育的果实是香甜的”，涂老师话锋一转，“当家长对你心悦诚服时，当犯错的学生承认错误并不断进步时，当自己所带的学生取得优异成绩时……你就能感受到果实的香甜!当然，我们获取的报酬远远不能跟其他人相比，但我们做的是塑造人类灵魂的大事，我们的价值，能用金钱来衡量么?”涂老师的话掷地有声，深深地震撼了我!泪眼朦胧中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念，那就是：因为爱，所以宽容，所以耐心，所以奉献一切!再过四年，涂老师就退休了，虽然当一名教师很平凡，但他很放心，因为他的女儿和他的许多学生正继承他的衣钵，奋斗在教育的第一线上，并像他一样，爱岗、敬业，更有一颗慈爱的心。他们都在播撒希望，把爱传递。
斗转星移，我又接手08届新生。有一天，我和几个学生闲谈，说到理想，我问他们有什么理想。第一个学生竟毫不犹豫地说：“老师，我要当一名像您一样爱学生的老师!”第二个学生竟把理想朗诵成美文：“印度诗人泰戈尔曾经说过：`果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧!`我情愿在教育园地里，做一片绿叶，虽然平凡，我的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我的双手却托举着明天的太阳。我的生命，必将在孩子们的身上得到延续;我的心灵，必将在孩子们的欢笑中永远年轻;我所做的一切，必将在孩子们的成长中变为永恒!”……为师如此，夫复何求?
临了，我想化用清代诗人赵翼的诗句：校园代有才人出，各传爱心万万年!谢谢大家!
传递爱演讲稿 篇5
师德讲演：让美传递，用爱奉献
在座的各位老师，不知您心中是否有一位永远感恩的老师？我有，她是我的小学数学老师。一年级时，我早早地来到学校，跟着花香来到数学老师的窗前。
她伏在桌子上写着什么，阳光把她染成金色，窗前放着一个白色搪瓷杯，养着一支长长的月季花，她的头发和月季一起在风里颤动。我目不转睛地看着，突然她抬起头，对我笑道：“这么早来学校了呀？
”我害了羞转，身跑回了教室。这张**让我把老师和美女联系起来，也在我的心里种下了一颗小小的种子。
如今，我还是时常想起我的那位数学老师，想起她温柔的话语，想起她明媚的笑容，想起她借给我的《科学博览》……她的一言一行都深深地打动我。有一首歌正好印证了我们之间的故事：我长大后会是你我希望，我也能把美好传下去。
什么是美？
以身作则，无私忘我是美。升国旗时站得笔直，与孩子们微笑问好，班级纸屑弯腰捡起，讲台伸手擦得干干净净，作业本本用心批改……把每一点小事当做是教育一部分。在一次家长会上，一位家长来找我谈话，告诉我她想在新年给女儿买双新鞋。
但孩子说，我前段时间才买的，所以我不需要再买了。你可以看到我们语文老师的鞋背已经穿了，而且没有换过。我听了，深感震惊，一个小小的细节却给孩子带来这样的影响，“桃李不言，下自成蹊”，合格的教师才能塑造合格的学生。
宽严相济，春风化雨是美。“亲其师”，才会“信其道”。如果老师不注意培养自己独特的爱心，有形的平台就会成为阻碍师生关系的大山。
只有当一个教师真正敬业、孜孜不倦、充满热情时，学生才能真正感受到教师的真诚。我们班的张智豪是个粗心、自我中心的孩子。为了使他改正缺点，我任命他为劳工专员。稍微教他一点，过一段时间，班上的卫生管理是井然有序的。
然而，有一次，一个同学告诉我，他经常欺负他的同桌，打他。我很震惊，立即问他情况。最近受惯了表扬的他满不在乎地说：“我开玩笑的。
”我严肃地跟他说，你这是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，孔子说，己所不欲勿施于人，就是这个道理。他低下了头。教师的爱与众不同，比母爱多一份科学，少一点宠溺；比友爱多一份理性，少一点情绪。
没有严就谈不上真正的爱。“精诚所至，金石为开”，我相信我的爱不会付诸东流，严爱之中定会有学生的成长！
传递爱演讲稿 篇6
各位领导，各位同事大家好！
我今天的师德师风演讲主题是：《爱的传递》
有人说：做不了伟大的事，就用伟大的爱，做平凡的事。
2013年8月14日，我告别了曾经工作过五年的地方，来到云小这个完全陌生的环境，正式开始接受学校布置的第一项任务———军训，五天的时间里，我跟身边的新同事们洒下过汗水，流下过泪水，然而最终停留在心间的却是久久萦绕在耳畔的欢笑；那是爱的芬芳。不会忘记队伍中我们反复练习着“立正”、“稍息”、“齐步走”、“正步走”、“跑步走”这一系列的动作；那是爱的前奏。不会忘记晚上的故事会中那一个个生动而鲜活的事例；那是爱的浸润。不会忘记休息时“狼人游戏”中那一张张因为紧张而憋得通红的脸；那是爱的积蓄。不会忘记“同舟共济”中那一句句响亮而整齐的口号；那是爱的力量。更不会忘记谢校在军训汇报演出那天送给我们的箴言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。那是爱的启航。
刚进云小，面对全新的工作，我似乎成为了一个蹒跚学步的孩子。还记得刚开学时的自己，如同一只无头苍蝇，到处上蹿下跳，什么事情都不知道，我必须事事问、时时问，面对这样的自己我有过彷徨，有过质疑。我开始怀疑自己的抉择是否是明智的，甚至我开始有了一丝动摇。然而，一切化为烟云，每当我困惑时，拼音怎么教？生字怎么搞？办公室的同事们总是会给我及时雨，晓佳，游戏；晓佳，生活中识字，猜字谜识字；每当我犹疑时，一年级的孩子太调皮、懵懂，让我有些疲惫，他们又会给我鼓励，晓佳，加油！这点痛算什么；每当我抱怨时，唉！事情怎么这么多？还是他们会给我力量；我开始重新审视自己的工作，学会坦然的去面对所有的新问题。我被云小这种团队的力量深深地感动着，滋润着，也正是在这一天天的浸润中我很快地将自己融入了云小这个温暖的大家庭。
作为一名刚刚走进云小的年轻老师，我来这里工作的时间还不到一个学期，也许在这里谈论对云小的了解会显得有些稚嫩，但这绝不会失掉我的真诚，因为我和大家一样，都是一名云小人。也正因为如此当我数次从别人的口中得知云小的点滴成绩时，我总是会不自觉的衍生出一种作为云小人的自豪感。前段时间的一个周末，我原来在长沙工作的很多同事过来看我，其中有一个朋友现在担任长沙市一所非常有名的小学的行政，他一进校门就对我说：“你们学校太牛了，每次机器人比赛我们就是斗不过你们！”想想，当初在长沙工作的时候，我曾一心想着要进那所有名的小学，而现在我所工作的学校比他更胜一筹，这岂能不让我觉得骄傲？还有一次，早上坐出租车来上班，路途中司机跟我闲聊着，得知我是云小的.老师，话匣子一下子就打开了，他告诉我学校有个品学兼优的孩子，现在已经在长沙名校上学，那个孩子就是他的邻居，他后悔自己没有将孩子转到我们学校来就读。从这样朴实的语言里我更深深的认识到了作为云小人的荣耀！
来云小后，我有了这样一个习惯，我习惯性的称呼我的学生为崽崽，虽然我自己还没有成为一个母亲，但是在与孩子们的朝夕相处中，我感受到了孩子们视我们如自己的母亲，他们依赖我，更需要我。这世界有许多的爱被人们称颂，我们的世界也因爱而精彩，因爱而美丽。师爱是无私的，母爱是伟大的。作为云小的孩子，他们不能天天回到家中在母亲的怀中撒娇，他们多么想同时拥有这无私的师爱与伟大的母爱呀！就让我们用伟大的爱，去好好诠释教师这份平凡的工作！让爱传递给一届又一届的云小的孩子，让他们生活在爱的王国吧！
传递爱演讲稿 篇7
三一文库（演讲稿
学习雷锋的演讲模式：向雷锋学习，向他人传递爱心
今天我演讲的题目是《向雷锋学习，向他人传递爱》.
雷锋的精神就像三月的春风，温暖着人们的心，吹走了人们之间的隔阂，使我们更加亲密，友谊和团结。
雷锋在有限的生命中向人们传递着善良、爱心和真诚，他的钉子精神不仅感染着中国人民，而且被美国商人称赞为人类应有的宝贵财富，更被提倡应该弘扬到全世界。雷锋对人的关怀和理解，体现了他博爱的情怀，是时代发展的重要精神力量。
也许我们会认为，我们已经距离雷锋那个时代很遥远了，雷锋做过的事不一定还适合我们这个时代做，雷锋所经历的事情在现在的时代环境下已经少有了，但是，学习雷锋的本质是帮助他人，尽管时代已经不同于雷锋的生活年代，但是我们仍然可以通过很多的小事去帮助别人。比如在公交车上，我们可以为需要的人让座;同学们生病的时候，我们可以去帮忙照顾，哪怕是给她递上一杯水;下雨天我们可以为没有带伞的同学公用雨伞等等。我们会发现我们身边有很多雷锋模型。
他们善良而富有爱心，对他人尊敬而友爱，当他们帮助别人的时候，我们看到他们的笑脸，便能够感受到他们因助人而感到快乐。而这种积极的精神状态正是雷锋精神的写照，是一种值得我们学习的姿态。
雷锋精神传达了艰苦奋斗。在工作和学习中，我们需要这种雷锋精神不断进步。成功的人都是从平凡做起的，唯有以认真的态度对待细节和小事，平凡的人才能做出不平凡的贡献，才能最终走向成功。成功最重要的不是我们的能力，而是一个人的道德品质。
无论何时何地，雷锋精神的积极奋进、勤奋刻苦、乐于助人的品质都是值得我们去学习践行的。雷锋精神犹如一缕温暖的阳光，照亮了社会的文明，带来了社会的力量。
青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的重大使命，唯有跟随雷锋的足迹，本着雷锋积极向上、勤俭刻苦、爱岗敬业的精神去服务人民，服务社会，我们才能真正的成为建设祖国的栋梁之才。
传递爱演讲稿 篇8
有一种鼓励叫微笑，唤醒失落的你;有一种语言叫微笑，那是人与自然的共鸣!有一对天使的羽翼，叫微笑，是它架起了我们彼此之间爱的桥梁。少年向善，从微笑出发!
永远不要忘记那个人，永远不要忘记那个微笑，永远不要忘记她善良的心！
阳光撒在大地上，金灿灿的，彷如对我不自量力的嘲笑，每一个人都向我射来怀疑，冰冷的目光;没有一束能让我振作的目光，没有一句暖心的安慰!
当一回播音员，尽管只是我生命中极其微小的一颗亮星，却是我心中梦寐以求的光荣职务，却没不到一星半点的鼓励，本就没有自信的我，更是心灰意冷。
上台了无比紧张，连笑容都万分僵硬。我希望会有热烈的掌声给我一点安慰。然而，没有，有的只是一张张生硬冰凉的面孔。我不由得四处张望了几下，虽知徒劳，却还怀抱一丝希望。
在茫茫人海中，一张陌生的脸在向我微笑；那微笑像微风，给我勇气；那微笑像一抹阳光，给我信心。
她那颗透明纯洁的心，怀抱着真善美的崇高造诣;她那张温馨的笑脸，诠释着真善美的真谛，一片小小的微笑，感动你我，快乐你我!
从那时起，我学会了真诚地微笑！面对失败，向他微笑，是支持，是鼓励！对残疾人微笑，是感动，是鼓励！
向左邻右舍笑笑，是无声中搭起的桥梁，是一种无形的交谈与问候!向朋友会心一笑，是加进友谊的良方益药，是彼此之间不动声色的了解!
年轻的向善，从一开始的微笑，让爱走进千家万户，让爱拥抱我们共同的地球村！
传递爱演讲稿 篇9
爱的传递
各位评委老师：
大家好！我叫张莞。我来自峄城区吉阁中心小学。我很高兴和大家分享我在班主任工作中的快乐和成绩！
我今天演讲的题目是《爱的传递》。
我不想在这里谈论蜡烛，因为它太悲伤了，我不想谈论春蚕，因为它太悲伤了。我喜欢那课上一次次激烈的讨论，我喜欢课下一次次促膝谈心，我喜欢和孩子们一次次为比赛的胜利而欢呼雀跃，我感动着孩子们为班级失分而伤心落泪；因为教育学生的过程就像诗歌创作，充满了艰辛的探索，也充满了幸福和快乐。这里我想用一个小例子来说明：
故事发生在去年冬天，我班的刘罡不慎摔伤了右脚踝，缝了十来针，行走困难，尤其是我班在二楼，上厕所都成了难题，于是我每天背他上厕所。虽然他只有八岁，可对于我这个腰间盘突出的人来说是简直一种煎熬，每每蹲下，背上他起身时，腰间传来的疼痛都会让我汗湿衣襟。当我背他的第三天，奇迹出现了，一些孩子们主动帮我了，我背起身的时候有许多稚嫩的小手给我传递了力量，楼梯口有孩子的手，楼梯间有，厕所门口有，教室门口，甚至小罡的位前也有，开始是我们班的，后来是邻班的，再后来是高年级的·····我背上的重量也一分分减少了，这种传递一直持续到小罡好了以后，这就是爱的一种传递吧！
“感人心者，莫乎于情。”用灵魂影响灵魂，用人格塑造人格。最好的办法是在田地荒芜的时候种庄稼；拔除学生心中杂草的最好办法是灌输美德。
对学生影响最大的不是你教的知识，而是你的个人魅力。
我坚信，真诚关爱孩子，热情帮助孩子，收获的一定是孩子们更多的爱！每次听到孩子们的感恩，看到他们甜美的笑容，我都会有一种幸福的感觉。因为爱是一种传递。
最后我也祝愿大家能够在教育的过程中充满爱的激情，让爱的激情像灿烂的阳光一样普照每个学生的心灵，用我们毕生的心血谱写像诗歌一样无限美好的教育诗篇！
谢谢大家!
爱心树演讲稿基础版
在我们现在的生活中，人们时常会需要撰写一篇实用文书，写好实用文对自己也是一种肯定，你对实用文书的了解有多少呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的爱心树演讲稿基础版，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
不断努力才能跨越困难实现梦想，为了演讲的顺利进行。准备演讲稿有助于演讲者更好地应对意外情况，一个明确而有力的演讲稿能够在演讲中轻松传达你的目的和想法，如何正确的为自己的主题演讲稿润色呢？这篇文章将全方位分析和探究“爱心树演讲稿基础版”的各个方面，欢迎你收藏我的作品感受一份纯粹的创意与美感！
大家好，我是林学佳，我今天要演讲的题目是《我读书，我懂得，我快乐》
如果你问我？什么让我快乐？我会笑得灿烂的跟你说“是书，在书海中游走，我看到了很多奇妙的东西也学到了很多生活上不懂得知识，书真的很神奇，它能让我哭让我笑”
我最爱的一本书是《爱心树》，第一次是妈妈念给我听的，我完全沉浸（chenjin）在了故事中，这是讲一棵树和一个男孩的故事，小时候，男孩每天会跑到树下玩耍，做各种各样的游戏，小男孩爱这棵大树，同样的大树也爱他，男孩子长大了，他需要钱，大树就说把我的苹果拿去卖吧，小男孩走了，过了好久，小男孩又来到了大树下，他苦恼的对大树说“我要建房子”大树说“那你把我的树枝砍下来拿去盖房子吧！”小男孩盖了一栋房子，小男孩想要去旅游，大树就对他说“把我的树干砍了吧，用它做船”小男孩快活的旅游去了。他又回到了大树的身边，那时大树只剩下树墩（dun），小男孩累了就坐下来歇息，大树很快乐…..
其实，这个小男孩已经不再是个小男孩了，他已经成为一个老爷爷了。
大树是多么的伟大啊？一次又一次的奉(feng)献，不求回报，正如我的父母一样，我也好像那个男孩。当我有困难时，当我伤心时，我一次又一次地向他们求救，向他们诉说，他们一次又一次地帮我，为我解忧，让我快乐。
可我为他们做过什么？他们要我做过什么？我想了好久，我现在能让爸爸妈妈开心的事情就是“好好学习，做个懂事的孩子”
书，像是多拉a梦的神奇口袋，能够教我识字，也能帮我解决困惑(huo)，我爱读书，所以我是个快乐的小女孩。
问题1：那个小男孩拿树枝做了什么？（造房子）：
2小男孩用树干做了什么？（做船）
3： 爸爸妈妈为我们做了很多事情。我们能为他们做些什么？
（好好学习，做个懂事的孩子）
[演说]演讲稿公司九周年演讲稿
平凡的我，感动常在......
时光荏苒，流年飞逝。又是一年的金秋时节将至。犹记得xx年9月，尚德公司第一条10兆瓦太阳电池生产线正式投产，产能相当于此前4年全国电池产量的总和，一举将我国与国际光伏产业的差距缩短了15年。
九年风霜雨雪，九年星辰，承载着我们尚德人太多的梦想和希望。
本人有幸在xx年10月加入到尚德这个大家庭，见证了无锡组件工厂从前道的不足百人到前道1，前道2的发展，再到尚德，尚能的壮大，时至今日的p3整整12个单元的成熟与大气；当然，我也见证了我们无锡公司向国内推进，北京，上海，南京，深圳，香港，苏州，扬州，洛阳等子公司的发展，更深层次向亚洲日本，韩国，新加坡脚步的迈进，现如今，已向全球德国，法国，西班牙，意大利，瑞士，迪拜，澳大利亚扩展。丰硕的成果离不开我们所有尚德同仁的共同努力。
现在的我在p3 2-1单元前道作为最底层的管理者，我看到了我们2-1的创新，记得在1-6时，我们层压机是横向放置，只能容纳5台机器，现在我们把机器竖向放置就可以放8台机器，相同的空间，产能却提高了，这是值得我们所有人学习的地方。还有我们4月份的产能是1000-1200pcs,短短3个月之后，我们的产能已然达到2800-3000pcs.当然，这和我们所有人的辛勤付出是分不开的。
尤其是我们的经理石军先生，其实作为一个部门经理，完全可以在办公室喝喝茶，聊聊天，但他却一心放在我们的生产现场，车间内总能看到他忙碌的身影。单元的扩产，产能的提高等都是他带领我们完成。其中，有我们的中层领导，如梅耐寒、濮德明等，我们可以感受到他们的真诚努力。
然而，我们毕竟是新开的单元，有好多新成员的加入，我们的质量还存在很大的不足和纰漏。但我有理由相信，在上级的英明领导下，我们的素质在不久的将来会得到提高。我们的成绩也会越来越好。
平凡的我只是宇宙中的一粒尘埃。同样，我也只是尚德大家庭中的一员，但是我踏实勤恳地走好我的每一步，我不追求太高远的目标计划，我只有把眼前的工作做好。记得很清晰，我刚进公司一位主管对我的教导“是金子，总会发光！
”此话我铭记在心，我觉得只有把自身的心态摆正了，才能把工作做好。平时工作中我看到有的员工遇到困难会哭鼻子，我只想用网上的经典之语劝导你们“泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者去可以为你赢得成功。”所以，再苦也要笑一笑。
有的同事因个人另有发展需要离开，其他人会觉得伤感，我就开导他们“天下没有不散的筵席！要学会面对离别。”
我工作，我快乐！我会珍惜身边最小的触碰！
放眼未来，尚德的前途无可限量。数以万计的尚德人正肩负着“为地球，为未来充电，让绿色永绕人间”的光荣使命，开拓进取，不断创新。所以，我想不是我一个人在战斗，而是所有的尚德人一起工作给了我力量。
“每个人心中都有自己的舞台，心有多大，舞台就有多大！”尚德的舞台已经为你搭好，心潮澎湃的问一下各位：“are you ready?
let's go!"
[演说]师德演讲稿
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没有懒人的努力就不会有成功的机会，当我们即将进行一场相当重要的演讲时。准备演讲稿可以有助于您为听众提供更有效的帮助，怎样避免自己的主题演讲稿看起来很低级落俗呢？为了让您满意小编精心设计了这篇“[演说]师德演讲稿”请您欣赏，假如您认为这篇文章有用请不要忘记动手将其收藏！
我和学生家长
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，父母的行为直接影响到孩子的思想和行为，而对于对学生起主导教育的学校教育又必须得到家长的支持与配合。因此，教师与家长之间的沟通十非常重要的。
一、寻访家长要尊重，做到不伤感情。教师与家长建立良好关系，最重要的是要尊重家长。尊重学生家长，要求老师对学生家长要有礼貌，不要认为他们有较高的知识素养，要以自豪的态度对待学生家长。
只要学生成绩和表现稍差，就会号召家长对学生给家长造成的不良情绪进行训斥和发泄。教师可以向家长提出要求和建议，但这种要求决不是武断的或强制性的。
首先，他们经常主动与父母联系，相互沟通，寻求教育立场的一致性。
教师可以通过**、*等途径了解学生的思想动态、各方面表现、家长的要求和建议。其次，尊重学生家长的个性，认真听取家长的意见和建议。教师要尊重学生家长，指出学生的缺点和不足，一定要注意场合和方式，更不要指责和批评学生家长。
要善于听取家长对孩子教育的意见和建议。当个别家长因为误解和偏见而抱怨老师时，老师应该用自己良好的道德操守来做好家长。
二、对家长多报“喜”少报“忧”
俗话说：“儿行千里母担忧。”为了不让家人担忧，在外的游子往往对家人报喜不报忧。
家长送孩子上学，希望学校能把他们培养成有用的人才。“望子成龙，望女成凤”是每个家长的心愿。每个人都希望自己的孩子成功，他们也希望从老师的口中听到孩子进步的好消息。
教师能否迎合家长的心理，做到多报“喜”少报“忧”呢？平常我们听到最多的是：“哪个孩子不听话了，打个**给家长说一下。
”很少听到说：“哪个孩子有进步了，打个**给家长说一下。”长此以往家长只要一听到是老师的**，直接反映就是我的孩子在校不听话了。
可我认为孩子不听话可以告知家长，但更多地要把学生的进步告知他的家长，这对学生来说是一种很好的激励进步的方法，对家长来说也是最想听到的话，这样家长下次就希望老师多跟他联系。
教师把家长召来，对于学生存在的问题，要善于和学生家长一道实事求是地分析，共同研究方法，因此作为教师，不能训斥、指责家长，更不说侮辱学生家长人格的话。否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立，还可能引起学生对家长或教师的不满，损坏教师的形象，降低教育效度。尊重他人不仅是自尊的表现，也是被他人尊重的前提。俗话说：
“敬人者，人恒敬之。”
再次，对家长的家庭教育进行指导。
现在的学生大多是独生女，在家受到父母及长辈的百般呵护，自我、骄横的性格给学校教育增加了难度，面对这种客观现实，教师有责任做好家长的家庭教育的指导工作，教师指导家长的教育工作要有耐心和信心，及时给家长提供学生在校的各种信息，和家长协商科学的教育方法，利用家长会等场合，交流教育孩子的心得体会。
三、对待家长要一视同仁。本班中学生的家庭背景和情况各不相同。教师不能人为地把学生和家长分成369个年级。尤其是对我们农村学校来说。现在班上有不少农民工子女。
教师在接待家长时千万不能带着世俗功利色彩，以貌取人，以工作取舍人，以财富取舍人。在处理学生的问题时，要保持一碗水的水平，千万不要偏袒一方而忽视另一方，否则容易引导家长的不满情绪。因此，作为一名教师，我们应该公平对待每一个学生及其家长。
反之，则会给学校、社会带来不良的影响，给学生心灵造成极大的伤害，进而转对社会的失望，严重影响他们日后的世界观、人生观和价值观。
班主任只有正确处理与家长的关系，搭建与家长沟通的桥梁，才能赢得家长的尊重、理解与合作。发挥家庭教育的重要作用，在学校和家庭间建立和谐、密切的联系，使教育形成“合力”和“向心力”。双方进行信息交流，传递信息，相互启发和互补，共同完成教育和培训学生的任务。
因此，只要我们对父母有更多的尊重和理解，我们就能与他们建立和谐友好的关系。
