美术名言警句摘抄大全摘录44条。
我们缺少的不是一套规章制度，而是一套严格的执行制度。名人的名言可以启迪我们的人生哲学和智慧，优秀的名人名言能帮助我们形成较高的文化素养。值得摘抄的名人格言你知道多少？在您的需求基础上句抄派的编辑精选出了“美术名言警句摘抄大全”，做更好的自己比任何比较都更重要！
美术名言警句摘抄大全【篇1】
1、那些保留好的古老方法的人，那些拒绝它们的人，那些不改进它们的人，那些没有足够的改进它们的人，那些可以采用西方绘画的人。因此，新中国画的建立既不是一种改进，也不是中西结合，而是一种直接的创作方法。
2、我的小孩学习美术我一般都是提倡自愿原则，很多家长都是给小孩报很多兴趣班，逼着孩子去学，导致孩子产生厌学的情绪。我的孩子对画画就很感兴趣，虽然她没有基础，老是胡乱的画，我也照样鼓励她画。我觉得基础不是最重要的，兴趣才重要。给小孩学习，一定要她学得开心才是重点。
3、学习美术是个渐进的过程，父母也要眼慧，孩子才能成为小小艺术家。
4、我发现了生活的美丽，我想和别人分享它。
5、（7）教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。
6、把你的学生当成你的孩子。
7、艺术最怕“套路”，最喜欢“花花点子”，孩子画画也是如此。
8、绘画比我厉害，它使我惟命是从。——毕加索〖18字〗
9、艺术家需要保持激情和灵感的状态，才能创作出充满生命力的作品。
10、内心的愿景，是成功的前提。
11、育人先育己，其实自己也不知道怎么表达，
12、在艺术创作中，保持创新精神和个性化的风格非常重要，只有这样才能获得更高的成就。
13、多观看优秀画展，近距离欣赏优秀作品，能开拓视野。
14、老年人在身后留下了足迹，或人生的道路。这是一条不同的路，这可能是世界上的奇迹之一。
15、纪律是集体的面孔，集体的声音，集体的行动，集体的表情，集体的信仰。
16、艺术嘛，玩的就是刺激，就是心跳！
17、当好美术老师不容易，除具有一般老师的专业知识与能力外，至少还须具有三个方面的素养：一要有很强的创新能力，可以说创新贯穿于课堂的始终。二要有较高的人文素养，国学经典知识也不可或缺。三要有相应的历史知识，不然，古代中外美术作品欣赏就无从谈起。
18、直觉地感受图像的形似、同构、张力等特征，以阅读、搜索、思考和讨论等方式，认识与解读图像的意图、涵义以及表达的观念、态度、情感。
19、年长的人会在身后留下足迹，或在人生道路上留下足迹。这是一条对每个人都不同的道路，这可能是世界上最令人惊奇的事情之一。
20、我不相信科学的倾向是有利于艺术的。
21、（5）教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
22、安安稳稳做人，踏踏实实办事。
美术名言警句摘抄大全【篇2】
23、我们缺少的不是一套规章制度，而是一套严格的执行制度。
24、艺术家的任务就是不断地破碎那些所谓的艺术规范和历史传统，以此来创造出更加真实和有价值的艺术。
25、具有整体观看的观念和习惯，以联系、比较的方式观看整体中的各个局部和细节，发现物体之间的
26、“绘画是一种沉默的语言，它能够穿过时空和文化的差异，通过色彩和形式表达情感和思想。”——乔治·布拉克洛克
27、以下是几个关于绘画艺术的经典句子：1.“一切艺术，都是艺术创造者的个性在作品中的表现。”——罗曼·罗兰
28、其一，选择有利于形成核心素养和获取知识的方式；其二，在将知识与技能放在情境中解决问题。
29、许多喜爱绘画者，在通过自己的努力精心制作写生，临摹，描绘及涂色后，对作品成功杰作的乐趣：妙笔生花，精心刻画，美景常在。
30、这是一幅蛋彩画。"蛋彩画"见课本第2页(请同学阅读)\'介绍作者:(演示课件)桑德罗·波提切利是意大利15世纪文艺复兴时期佛罗伦萨画派最后一位大师。在他的全部创作中，有相当多部分采用的是古希腊与古罗马神话题材。问题:这里出现了一个新词"文艺复兴"，大家知道什么是"文艺复兴"吗？"文艺复兴"见课本第2页。
31、该标准将美术课程定性为具有人文性质的课程，主张让学生在广泛的文化情境中认识美术，通过美术作品与文化情境的互动关系，使学生既能通过一定的文化情境有效地解读和欣赏作品，又能通过作品了解相关的文化情境。
32、在艺术教育中，艺术是达到目的的手段，而不是目的；艺术教育的目标是让人们在创作的过程中更有创造力，无论这种创造力会被运用到哪里。艺术教育的一个重要目标，就是让孩子从审美经验中获得更高程度的创造力，并将其运用到生活和事业中去。
33、美术教师必须具备独立阅读新教材、备课、教学能力。备课包括备教材、备学生两大方面，即教学内容与教学方法。作为美术教师要独立思考、阅读教材，精心准备。教师备课、教学中要能抓住知识的重难点，准备合适的材料，用适合所教学生特点的方法因材施教，这个过程是教师工作中最重要、最艰苦、最见教师功夫的环节。
34、(1)通过欣赏，初步了解作品的创作主题和表现手法，理解所表达的创作思想。
35、勤动脑，多思考，每次完成作品后，多找找作品的问题。
36、知道几句，不知道算不算徐悲鸿先生谈素描：宁方勿圆，宁拙勿巧，宁脏勿净.潘天寿老先生谈当代国画人物：要把脸洗洗干净.伦勃朗：也许三百年后我的作品会被人认可的.梵高：为了它，我拿自己的生命去冒险；由于它，我的理智有一半崩溃了；不过这都没关系……丢勒：艺术深藏在自然中.门采儿：要我秘诀，那就是多看多画.列宾说：灵感是对艰苦劳动的奖赏.其实有句话不仅仅是用于中国教育，而且适合于美术教育，就是爱迪生的“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，但往往这百分之一却至关重要”.教育界的前辈们就喜欢前半句，不喜欢后半句……。
37、美术教师需要具备健康的美术修养，包括崇高的艺术信仰，健康的审美品格，真诚的创作态度，执着的艺术追求等，是美术教师人格的重要组成部分。
38、理想的曙光在召唤我们。我的同学，快分手了，不用问什么日子才能见面，我们都是一滴一滴的水，都将活跃在祖国的大海里！祝你毕业后一切顺利！
39、电视机和VCD机，观看有关的资料片，利用电脑软件和网上测览，在一种互动的环境下进行学习。教学过程：
40、依据美术课程标准进行评价。在评价中应努力体现《标准》的基本精神和目标要求，充分发挥评价的激励与反馈功能，帮助学生树立学习信心和发现存在的问题，促进学生在美术学习方面的发展。同时，通过评价获得准确的信息反馈，帮助美术教师不断改进教育教学工作，追求最佳的教学效益，促进美术教师职业素质和能力的提高，推动美术课程持续发展。
41、（2）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。
42、三、发现潜质，用心培养。
43、艺术家需要不断地去挑战和突破自己，保持不断进取的精神。
44、作为美术老师出了热爱这份工作与有扎实的美术功底以外，还应该对“美学”有追求，也就是美术鉴赏，美术鉴赏是一件活到老学到老的事情，美术教师在教学过程中如果失去了美学的引导，那绘画教学就会变得机械化，学生画的就是工业产品制图不是在学艺术。教师应该引导学生如何去发现“美”，如何去欣赏“美”，如何去创造“美”，让学生带有对美的理解去学习绘画，这就需要美术教师本身就具备在绘画里“美”的追求。这方面也是需要美术教师不断去学习已深造。
