作文：我的家庭篇一。
作文是思考和分析的有效途径，提高作文水平的秘诀就是：多观察、多阅读、多练笔，是不是还在为写作文而忧愁烦恼？贯穿全文的主题是“作文：我的家庭篇一”值得深入研究，如果这篇内容对你有帮助请将其收藏起来！
我的家就像三国演义一样，每天都会有“战争”出现，这不，今天又出现了“战争”，就让我跟你讲讲今天的三国之旅吧！
今天，身为武不如赵子龙，文不如诸葛亮的刘备，也就是我，早早地起来了，一出门就看到我的军师——“神机妙算的诸葛亮”——妈妈，她正在为“士兵们”做饭呢！这时，“文武双全的曹超”——我的爸爸也醒了。之后又是一场战争了。
我吃完早饭，精力充沛，一步跳到沙发上，拿起“军旗”——遥控器，就占领了“荆州”——电视机。正当我享受快乐时，“曹超”、“诸葛亮”也来到了沙发，曹超也准备占领“荆州”，我急忙向“军师诸葛亮”求救，“诸葛亮”朝四周望了望，便用命令的口气说：“老喻，去洗碗。”“曹超”只好无奈退场，过了一会儿，“曹超”又返回战场，我向“诸葛亮”使了个眼色，她便明白了，于是，她又说：“去买菜！”所以，“曹超”只好又退场了。买完菜，已经到了吃饭的时候了。哈哈！“荆州”守住了。
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作文：我学会了包饺子的作文(篇四)
作文是传递思想的桥梁是语言文字的精髓，优秀的作文需要紧贴生活，用心去感受生活，怎么样写的作文能准确地表达自己的意思？这是一篇非常优秀的“作文：我学会了包饺子的作文(篇四) ”网络文章大家一定要看看，请您静心品味本页所呈现的内容！
去年的暑假里一天，我在家里学会了包饺子。
那天下战书，我看见妈妈在预备包饺子的肉馅，嘿，晚餐吃饺子，我心想：饺子那么好吃，包起来一定很好玩儿。于是，我便仰着头对妈妈说：“妈妈，我也要包饺子。想吃自己包的饺子。”“好啊！当然可以了！我的女儿长大了，懂事了！”妈妈的脸笑得很灿烂。
说干就干。等妈妈拌好馅儿，我们母女俩便忙活起来。
妈妈先给我示范，只见妈妈一手拿着面皮，一手拿着勺子添馅儿。“馅儿一定要合适，不要太多也不要太少，知道了吗？”妈妈边包边说。“嗯，我记住了。”我像小鸡啄米似的点了点头。妈妈和我都笑了。妈妈迅速地把不多不少的馅儿包进面皮里，把饺子包成半月形，然后在饺子的上边捏上一圈穗状花边，像一个小姑娘头上戴了一顶花环，煞是好看。
“你看，这样包会更好看。”妈妈把那个包好的饺子放到案板上。
妈妈望了望我，示意让我包一个饺子。
我点了点头，心想：“原来包饺子这么收留易呀！我一定要比妈妈包得更好！”我小心翼翼的拿起一张面皮，生怕弄烂了。我学着妈妈的样子放好馅。哎哟，馅儿太多了，快把馅皮给挤爆了。可我仍是硬把饺子给包起来了。这个地方破了，就用另外的一张面皮补上去。妈妈见了，微笑着摇摇头。
我又接着包了一个饺子，我轻轻地把馅儿放进面皮里，这一次我变“智慧”了，特地把馅儿放的很少很少。我把自己包的两个饺子放到案板上，与妈妈的包的饺子比拟，我包的饺子显得很抢眼，为什么呢？由于呀，我包的饺子一大一小，那个大的饺子都快被撑破肚皮了；那个小的饺子呢，“肚子”太小了，瘪瘪的，我心想：怎么包得这么丢脸呀？看来想包好一个饺子还真不收留易呀！
妈妈看着我包的饺子说；“你呀，饺子里的馅，不是太多了就是太少了，所以才会这样子。”
“噢，原来是这样啊。”我恍然大悟地说。
我马上拿起一块面皮，根据妈妈的指导，慢慢的添着馅儿，等添到我自以为合适时，我才把面皮儿包成半月形，又按照妈妈的方法往饺子上捏了一圈穗状花边。整理时，一个神气活现的饺子就泛起在我的眼前，看着自己的劳动成果，我心里像吃了糖似的甜美。
我不由自主的高举着饺子，对妈妈说：“妈妈，你看，我终于学会包饺子了！学会包饺子了！”我再也抑制不住心头的喜悦，跟妈妈喊了一声。妈妈露出了欣慰的笑脸，开心的笑声在厨房里回荡。
真如一句老话所说；“世上无难事，只怕有心人！！”只要有毅力，什么事都难不倒你！
作文：我的弟弟作文500字(篇二)
作文是让我们更加熟悉自己内心世界的方式，想要得到“完美”的作文是需要经过反复修改的，高水准的作文该如何来撰写？这篇文章将综合分析和探讨“作文：我的弟弟作文500字(篇二)”的多个方面，如果我的策略能够帮助你解决问题请把它收藏起来！
一双水汪汪的大眼睛，笑起来就眯成了一个小小的月牙，一个“狗鼻子”，还有一张能说会道的嘴巴，再加上刺猬似的发型，凑成了活泼可爱的弟弟。弟弟的优点数都数不清，比如看书、画画……但是他的缺点最不引人欢迎，就他那股调皮劲儿。
有一次，我正在书房津津有味地感受着书本带给我的快乐。突然，弟弟站在门前悄悄神秘地说：“姐姐，姐姐，你出来和我玩一会儿吧!然后，我就放下书走出书房。“啊!那……那……哪来的蛇呀!妈妈，快救救我”。我刚一出门就看到了一条蛇在我的房间门口来回转着，把我吓得魂飞魄散，我仔细一看，原来是爸爸前几天刚给弟弟买的遥控蛇。把我气得火冒三丈，正准备教训教训他，可又一想：弟弟做恶作剧也不是一次两次了，忍忍就过去了。可是我正准备回房时，他却嘻嘻地笑我，还唱着说：“姐姐是个胆小鬼，是个胆小鬼，胆小鬼……我生气了，回头刚看了他一眼，他竟然还对我做鬼脸，我再也忍不住了，就去打他。弟弟撒腿就跑，边跑边跑叫：“妈妈快来救我，姐姐打我。”然后，妈妈听到了连忙从房间里跑了出来，把我抓住，又把我训了一顿。最后，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听了说：“唉，他就是这样，就再忍忍吧，他总有长大的一天。”妈妈就摇着头走了。
这就是我的调皮的小弟弟，他可爱吗？
作文：答卷(篇一)
作文实际上是一种思考能力的表现，写作锻炼了我们的表达能力让我们能够更清晰地表达意思。在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写，写作文的格式有哪些需要注意？如果您要重复访问此网页请将它加入收藏夹。
古往今来，一份份美丽的答卷造就一位位风华绝代的才子，他们用自己的满腔热血书写着自己的答卷，用自己的实际行动造就着自己美丽的答卷，他们的答卷将永被世人铭记！
诸葛之答卷
居隆中，定三分，酬三顾，卧龙出，在刘备的三顾之下，你开始书写你的人生答卷。自出山以来，烧博望，焚新野，扶刘备，败曹操，东联孙吴，北拒曹魏，赴东吴舌战群儒，伐中原前后出师，区巨兽大破蛮兵，攻南蛮七擒孟获，三气公瑾，智收姜维。戴纶巾，披鹤氅，摇羽扇，操瑶琴，一曲空城计，巧退十万兵。西城上仍萦绕着你的琴声，五丈原尚存你的余温，渔腹浦留下你的智慧，你以经天伟地之能，鬼神莫测之术书写着你“鞠躬尽瘁，死而后已”的答卷，你的答卷让世人瞩目。
东坡之答卷
一杆笔随意的涂画便能撼动寰宇，惊动天地，你饱读诗书，风流倜傥，胸藏文墨，腹有诗书，于是在文人雅士之中，在衣衫拂袖之间，你受到天子的青睐，仕途顺达，尽享天之骄子之华贵。太耀眼的光芒总会引来小人的嫉妒，从此坎坷的遭遇代替了以前的光辉岁月，你一心向佛，乘一叶扁舟远离世俗的争乱，你用你的风华绝代书写着你“润泽一方”的答卷，你的答卷让人澎湃。
我们之答卷
习惯了“两点一线”的生活；习惯了哭过之后的坚持，习惯了每天的挑灯夜读，粉笔尘染白了老师的手指；勾画出了我们的人生道路。我们是一群不服输的青年，有着用不完的激情。夏日的阳光迸发出我们青春的活力，在阳光的沐浴下，我们肆无忌惮的延伸。如今我们坐在考场，用我们以前的泪水书写着我们的答卷，用我们坚定的信念书写着我们的答卷！
这一份份答卷的背后是付出的汗水与努力的混合物。无论我们的答卷如何，在自己心中，这份答卷十全十美。让我们共同努力，让我们的人生答卷像诸葛一样无比非凡，像东坡一般风华绝代！
本文思维敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。文从字顺，言简意赅。且引用大量的优美语句，使文章极具说服力。如“这一份份答卷的背后是付出的汗水与努力的混合物”。
作文：初雪(篇一)
作文是语文考试中分值较高的一部分，写作是一种寻找自我的过程。想要提高考试分数的第一步就是写好作文，哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？我希望我的“作文：初雪(篇一)”能够成为您的最佳选择，只供您在工作和学习中参考任何形式的复制均为侵权！
星期三上午，我们正在教室里上课。忽然，我注意到外面飘下纷纷的白絮。咦？这白粉末是什么啊。很快外面就传来"下雪啦！下雪啦！"的喊声。同学们都坐不住了，两眼直沟沟的盯向窗外。老师很不高兴地又讲了十分钟，终于下课啦！
我急匆匆地冲出教室，俯视白茫茫的操场，心里不停地欢呼着：啊，这是今年入冬以来的第一场雪；期待以久的雪花，真欢迎你呀！
雪越下越大，刚才还是"撒盐空中差可拟，"现在又变成了"未若柳絮应风起。"纷纷扬扬为我们挂起了一片无边无际白茫茫的天幕。白雪遮盖了树木，越积越厚，很多同学玩起了打雪仗，冰冷的白雪洋溢着我们的欢乐。我也抓了几把雪，捏成个雪球，和大家嬉戏。而一些女生被"雪球炸弹"欺负得真是可怜，她们寡不敌众，落慌而逃。呵呵！师兄们手下留情啊！
一阵寒风吹来，树枝一颤一颤的，像一位披了一条白纱巾的少女在随风起舞。花坛里，已经叶枯花落的花草，又开满了朵朵白花。操场上像铺了一层巨大无比的地毯。我把脚轻轻踩在积雪上，发出咯吱咯吱的响声，身后留下两行弯弯曲曲的脚印
作文：我给教师拍张照小学作文壹篇
作文可以帮助学生更好地提升自我修养和素质水平，写作可以让我们更加准确的表达自己的观点。写作文的观点要明确，否则会出现冗余的现象。我们在阅读中深刻体会到“作文：我给教师拍张照小学作文壹篇”是一篇了不起的文章，请您仔细查看以下提示！
金色秋天的到来，就代表着一直帮助我们、陪伴了我六年的老师们的节日。大家纷纷向老师送来了亲切的问候，说明了我们对老师是多么地钦佩和敬爱。阵阵飒爽秋风，轻轻地拍打着我的脸庞，就像老师们暖和的大手，不禁让我想起了老师对我六年来的关爱。于是我也给老师们拍了张照，仔细回忆着老师对我的关爱。
语文科徐老师，是那么亲切、和蔼;数学科李老师，显得那么严厉；英语科郑老师，是那么幽默，课堂内总显得诙谐轻松，课外却是那么的一本正经；体育老师是那么强壮有力；音乐老师的声音又是那么清脆动人……现在我要慢慢地开始回忆着老师们对我的'关爱。
我第一个回忆起来的便是亲切，而且又老是脸上满带笑脸的徐老师。徐老师老是用自己的眼神告诉我们应该做些什么，干些什么。有一次，课间我与同学聊天意犹未尽，上语文课的时候继承津津乐道，这时被徐老师发现了，老师的眼神里布满了严厉，脸也绷紧了起来，我心中感到了无比的羞愧与害怕，乖乖地把谈话停了下来。开始当真地听课，这时徐老师脸上又会展颜欢笑，恢复往时的笑脸，听着老师动听的声音，看着老师的笑脸，我们感觉到徐老师对我们的爱，心中不禁涌进一阵阵暖流。
第二个回忆起来的老师并没有徐老师这样把爱表达在脸上，而是深深地藏在了心中——那就是严厉的李老师。李老师老是对我们那么严格，让我们做得更好，固然有时李老师会显得分外严肃，甚至会让我们有一点点的惧怕，但是我们仍旧能感触感染到李老师对我们无声的爱。有一次我没有完成李老师布置的功课，被“请”到了办公室里，李老师耐心地教导着我，当然也不忘狠狠地批评我一番，固然吓得我再也不敢不做数学功课了，可是对老师的谆谆教导却铭记在心。
我还有许许多多的老师，还有许许多多的照片没有拍完。由于每个老师都有不同的风貌，每个老师都有不凡的亮点，每个老师都有着各异的个性。我无法逐一捕获，但是他们都是我的好老师，给了我许多的关爱，给了我许多的帮助。
心中千言万语，此时却只想到这浅浅地一声：“老师，谢谢您！”
