知音的名言名句有哪些30条。
“长河水，奔腾急，壮志难酬空悲切。知音少，洒泪还，断弦残曲与谁听?”您将在我们提供的信息中找到“知音的名言名句有哪些”的完全解读。名人的名言可以启迪我们的生活智慧和哲学思考，名人格言能够带领我们走向成功之路。这些句子的目的是为了激发您的创造力和创新思维！
知音的名言名句有哪些(1--15条)
1、所有人都渴望知识，一旦他对知识的渴望得到满足，他就不再是人。
2、不惜歌者苦，但伤知音稀.(《西北有高楼》)
3、知心朋友胜过世界闻名的朋友。
4、因为你的喜怒哀乐是你的敌人，因为你的喜怒哀乐是你的朋友，因为你的喜怒哀乐是你的知己。
5、在学校中求学的真正目的不在知识的自身，而在如何制造新知识以应需求的方法。杜威：《明日之学校》，商务印书馆1933年版，第15页。
6、同心之言，其味如兰。
7、高山流水我不会弹，霓裳羽衣舞我不会跳，可我也想众里回眸觅一知音。不谓何求，只为那茫茫人海的相逢一笑!
8、情牵情断在思念里，友情在回味友情。水是不断汇聚成的海，思念是不断升华的友情。
9、语言，作为一种工具，对我们来说就像一匹好马对一个骑士一样。最好的马配最好的骑士。最好的语言是最好的思想。
10、重要的教育任务就在于：正好要在脑力劳动中使学生感到什么叫做困难。不要让学生无所事事，这也是一项特殊的教育任务。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第173页。
11、一百年的歌从苦来，没有见过知音。
12、在无短长不雅念以外，相互尊重仿佛是友情的另外一要点。
13、语言是人类有史以来最有效的良药。吉卜林，演讲。
14、凡勇敢、克制、公正，比诸真德皆惟依智慧而立。柏拉图：《柏拉图对话集六种》，商务印书馆1933年版，第119页。
15、在交流中，无声的表达比口头语言有效五倍。人类语言的秘密。王fuxiang。
知音的名言名句有哪些(16--30条)
16、她似乎在看一段很长的距离，只是一直看着它，但她什么也看不见。埃莉诺·埃斯蒂斯。
17、恩德相结者，谓之知己;腹心相照者，谓之知心;声气相求者，谓之知音。相识满天下，知音能几人?
18、加强情报工作，以便了解敌人。
19、长河水，奔腾急，壮志难酬空悲切。知音少，洒泪还，断弦残曲与谁听?
20、正确的办法是把主要意义不放在学科上，而放在学生由于掌握了学科而获得的能力上。第斯多惠：《德国教师教育指南》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第369页。
21、教育的和谐性就在于，如何把人的活动的下述两种机能协调和平衡起来：一方面，是对客观世界的认识和理解，另一方面，是自我表现，自己的内心实质的表现，自己的世界观、观点、信念、意志力和性格在积极的劳动中，在创造性活动中，在集体成员之间的相互关系中的发现和表现。正是在这一点上（即人的表现上》我们应当加以深思并且朝这个方面来改造我们的教育工作。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》（上》教育科学出版社1981年版，第197页。
22、青山有云有雨，月亮是永远两个乡。
23、言语的礼物比金子的礼物更有价值。
24、活动的最终目的是要有教育的价值，也就是说，要有一种使经验达到相当确定的理智化。这种理智化就是指既确定又普遍的观念的积累。杜威：《我们怎样思维经验与教育》，人民教育出版社2004年版，第131页。
25、人类真正的智慧是良好教育的基础，也就是人生幸福的基础。裴斯泰洛齐：《林哈德和葛笃德》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第168页。
26、说话，知道；沉默就是了解。荀子不是十二子。
27、如果你了解你自己和你的敌人，你要么成为敌人，要么成为朋友。
28、推动摇篮的手就是统治世界的手。好自我长是短，从短是长。
29、享受智慧的方式有很多很多，我指的是有智慧和受过教育的人，对他们来说，生活就是思考。
30、能力胜过素材，研究方法胜于量，爱好胜于记忆，还有学习的意志，这些在教育上是非常可贵的。但这不是说素材多是坏事。虽然如此，但更重要的是挖掘事物的能力和掌握其工具。掌握研究事物的研究方法非常重要。爱好才能精通。喜欢做学问是一生中的莫大幸福。这和掌握储蓄的本领，掌握储蓄的方法远比要钱花可贵的道理是一致的。小原国芳：《小原国芳教育论著选》（下卷》人民教育出版社1993年版，第239页。
