[写作]我姑姑的故事作文打印版。
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今天打算写写我的姑姑。昨天下午跟姑姑出去买菜，她带着两岁的外孙女(也就是我的表妹的女儿，也即我的侄女)、我和老公推着我们的女儿，一起去菜市场。在一个羊肉摊前，我们正在买羊肉，突然两岁的侄女就哭了起来，原来是跑开去被三轮车撞到了，摔在地上，好在并没受伤。我老公正在跟车主交涉，接着我就看到姑姑跑过去，不分青红皂白就开始大声嚷嚷，算是在理论吧。然而，车主也不是好货，一个四十岁左右的中年胖男，自己一边登个破三轮车还要一边看手机。接下来的场面就是很常见的市井吵架:一个分贝的较量。双方都认为自己很有理，姑姑的论点是:她只是个孩子，你开车还玩手机不看路，你还要冤枉人说她是自己跑过来撞车的……车主的说法是:孩子怎么了?小孩就有理了?你大人没看好孩子让她跑过来，这本来就是失职，是很危险的。双方都很有道理的样子，我竟然无从插嘴。我也不想插嘴，这种争吵向来都很耗神却一般没什么卵用，也争不出什么结果，当事人双方往往只是空激动一场，认为自己都很有理，但暴露的都只不过是修养短板而已。
事后，我指责老公，因为大家一起买菜，我认为最好是聚在一起比较好。这种场合不适合东游西逛。如果不是他自行走散，熊孩子也不会跑去找他，就不会出现后面的事情。我之所以指责老公，是因为他绝逼不是第一次游离，他是惯性游离，大家一起出去，要么落后，要么失散。这是对他人没个交代的行为，尤其今天的中国大城市，一出去就是茫茫人海。
说回我的姑姑。因为我指责我老公，姑姑说我怪自家人。她的意思是不能怪自己人。这就是问题所在。难道事情发生都只会是别人的原因吗?自己人有不到位的地方，还说还得说。比如今天发生的事情，车主是有失误，但是人家至起码有一句话是对的:你就是没看好孩子!我也是孩子他妈，但我生平最痛恨一个现象:自己的孩子没教好，出去摊上事了，开口就来:她还只是个孩子……社会不是家，没有那么宽容;人也分形形色色，不是每个人都善良，不是每个人都心疼孩子。再说，你的孩子你心疼，可别人没那义务要心疼谦让你孩子。
我的姑姑生平嘴巴就很厉害，能说会道。但是我也不好说什么，总之就是她的三个孩子都没她会说，也没责任意识，甚至也可以说没什么出息。读书方面是一群学渣，在今天的社会，她的三个孩子有两个小学文化，还有一个初中打了半年酱油然后混了个技校，至今毕业离校一年多了还没领到证。不要跟我说没文化也能成功，只有亲眼看到他们的生活和工作的人才知道成功真的是个光辉的梦想，只有帮他们找过工作才知道最起码的学历还是必要的'。
我很不解，一个如此能说会道的母亲，竟然会有这么一群孩子。她的教育方式肯定很有问题。我也不好判断些什么，因为我很少深入他们的生活。但就今天的争吵来看，我很是失望。作为一个长辈也好，作为一个母亲也好，这种时候冲在第一线撕破喉咙争吵真的不是明智之举，也不会在孩子心里留下什么光辉形象。就算十万火急，当务之急也应该先看看孩子伤势吧，如果真有什么伤。难道还要耗着吵吗?还好事实上孩子一点没事。理论是应该的，但要注意方式。
最后再说一说那个孩子。不错，她还只是个孩子。但是，就我几个月的观察，她一定是我见过的比较不听话，比较不配合，比较难搞的孩子。一个两岁的孩子，说话能力停留在少数两个字，从没清晰地发过三个字的音，比如“鹌鹑蛋”。而我知道人家有的孩子不到这个时候已经背古诗了。也许，这是个体差异。就算是吧，但是似乎大人也从来没好好引导教育过。作为一个两岁的孩子，她暴露出来全部的缺陷包括:自私狭隘、不听话、爱吵闹、不配合、语言能力差、自理能力无。并且她的生活环境让人看不到改变的希望。她没有起跑线，她活在坑里。不要说我太悲观。我也只是感到很无力。
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一家小店，座落在森林的深处。沿着蜿蜒的石头小径走，茂密的枝叶遮蔽了它木头色的外观。转开门把望去，简单的摆设使屋内的一切井然有序。窗外的阳光洒进来，照亮了墙上的几行字：来，请问你有什么故事要诉说？
“故事屋”是一家远离都市喧嚣的店铺。来到这儿的客人通常心里闷、困扰埋在心中，始终无法轻易向他人吐露。但，故事屋能让他们说出属于自己的故事，而故事屋自然也会讲一个故事，好来交换客人的故事。“故事屋”是一个交流彼此秘密的地方，当说出心中多年来的结，所有的情绪都会像蕴积万年的海啸一样，爆发。
当我们缓缓道出自己的故事时，不再只是从口中传出的言语而已，而是种感情的抒发。这也代表了信任，我值得客人们为了听我的故事而来，也愿意使我成为共享秘密的其中一人。“故事屋”是一个特别的地方，就像是另外创造出的空间，待在里面很舒适、自在。我想，这就是我们必须达到的。
互相分享完故事后，我会要求与客人拍一张照，洗出来后贴在某一面墙，称作“故事人墙”。为了纪念每一位来过故事屋与我交换过故事的人，我希望能记住他们的五官、轮廓，并把他们的长相烙印在心底。会有天真的小孩跑来为了听故事而边故事、会有烦恼不已的妇人向我抱怨日常生活，故事屋的顾客各式各样，来者不拒。只希望我的故事能带给他们心灵上的抚慰，一点点也好。
假如我有一家店，那会是一间被树林包围着的小木屋，也许招待你一杯茶、一盘美味的饼干，然后听你娓娓道来。“来，请问你有什么故事要诉说？”
夏日学校作文800字打印版
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在这个夏日，和朋友有了一次短暂的游玩。很多年的往事在眼前掠过，在绿色的天地间，将凡尘俗事忘记，做了一回真正的自由人。不在意远近，在意的是放松的心情；不在意去哪里，在意的是那份远离；不在意阴晴，在意的是可以避开纷扰。当一切都注定，结果就是面对。和人说笑，和人闲聊，就变得有多么不同。原来，生活中的过去真的可以过去，原来当沉重的心放下负担，是多么让人惬意的事。宽容了那么多的过错，了解了那么多的感动，依然发现，生命中的有些记忆多么值得珍惜。没有争夺，没有狭隘，没有自私，没有愤怒，只有那份简单的快乐，象个孩童般的纯真笑容是多么珍贵。
每一个友人都把曾经的故事讲出来给大家听，那些自己都疏忽忘记的点滴被别人记取，心里充满了感动。而我只记得我曾经是一个多么矛盾的生灵，在悲伤的时候不想哭，在快乐的时候把一切放在心里。经过了挫折，依然可以执着，经历了风雨，依然可以宽容，在失去的同时，懂得了什么该珍惜，在拥有的时候，懂得了要善待别人。人生的际遇就是许多偶然的堆积，在某一个阶段相遇某些人、某些事，或许只是琐碎，就影响了我们的思维，影响了我们的判断。善恶只在心，不在形式，真诚只在情，不在表达。友人说，我记得你说过的话，我记得你当时的表情，我记得你的微笑，我记得你的.喜好，我甚至记得你穿的衣服，我还记得你曾经的苦恼。
一切的一切历历在目，而我也记得友人当初的悲欢离合，记得友人曾经的笑容和泪水，记得友人曾经的努力和拼搏，记得友人为了爱付出了等待和坚持。所有的记忆清晰如昨，或许，经历事件的人都已经忘记，而别人却记得，正因为曾经一起经历，正因为曾经有一段路共同走过，我们才把生命分割成片段，将细节都把握。往昔如梦，时光如水，老了华年，老了岁月，或许也淡去了情怀，淡去了伤感，可是，却深刻了记忆，厚重了情谊。与其说和友人出游是游山水，不如说是心灵的遨游。那个周末，阳光灿烂，鸟语花香，青山绿水，云淡风轻，在那样的心情和自由之中，心情的彻底放松虽然很短暂，却定格成了一份记忆中的永远。
女孩作文300字打印版
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小树在微风中轻轻摇曳，花儿在丛中绽放笑脸，小鸟在蔚蓝的天空自由的飞翔，我站在窗边看着，把一切美好都装进自己的心中。
我觉得我很笨，在家人眼里，我也很笨。我每当做数学题时，都会遇到一些数学规律，而我总是不会，妈妈一看见，就说：“你这么笨，什么都不会。”；每当家庭作业有背书或是背数学规律的时候。我总是怎么也背不下来，妈妈知道了，就说：“你怎么这么笨，这么没用，连这么一点东西都背不下来。”
晏子在《晏子春秋夺下》中写道：“圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。”这句话说的没错。我虽笨，可是也并不是无用之徒。在课堂上，老师提问，我虽然很少举手发言，不过也有回答对的时候。就凭这一点，我对自己的学习充满信心。俗话说：“傻人有傻福。”我觉得这句话说的没错。当我在那门功课上遇到难写的问题，就会耷拉着脑袋，结结巴巴地去问爸爸，妈妈。而迎来的却不是严厉的批评。而是慈祥的面孔。而有些人正好相反，会被骂。这可能就是我的“笨”的另外作用。
我是一个笨女孩，时时刻刻做着笨女孩。 我是一个笨女孩，一个愚笨而又可爱的女孩
作文：学校的美景作文500字打印版
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我们的校园是个美丽的校园，下面就让我带你来看看我们校园的美景。
一走进校园，就看到一大片花坛。最引人注目的就是台阶上的鲜花，有像汤勺一样的金汤勺花，紫色的三角梅，金灿灿的太阳花，芳香的山茶花，美丽的鸡冠花，还有一些不知名的花，发出一阵阵花香，引来许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞，五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹过，花儿上下摆动，好像在说：“欢迎，欢迎。
”在花坛的正中间，有三张乒乓球台。下课时，喜欢打乒乓球的同学纷纷跑上去打个痛快，一个球要打几十个回合才打完，真是让人佩服。乒乓球桌旁有一棵大榕树，长得葱葱茏茏的，密密层层的枝叶向四面展开，像一把巨大的伞，遮住了半个花坛。
同学们最喜欢到榕树下玩了。榕树旁的喷水池里的水，清澈见底，鱼儿们在水中快活地游来游去，有的露出水面，又在浪花中消失，好像在和人们捉迷藏呢。喷水池里有个喷头，喷头把水喷到三米高的空中，又撒落在水面上，溅起水花朵朵，又犹如一颗颗珍珠。
喷水池中间有一座假山，假山造型别致，可谓是巧夺天工。一块块奇形怪状的岩石，有的像一座弯弯的拱桥，比月亮还弯呢;有的像聪明的小猴，在思考问题;还有的像一只大熊猫在吃竹叶……
这就是我们美丽的校园，校园的花坛是校园的美景之一，也是我最喜欢的风景，欢迎到我们学校来参观。
[写作]那个故事的主角是我作文(篇三)
作文是伴随着我们成长并需要的练习的能力，写作文时要注意增强对文字的把控能力，此刻是否正在寻找一些好作文呢？想要深入了解“[写作]那个故事的主角是我作文(篇三) ”请跟随栏目小编一起来学习吧，感谢您光临本页请您耐心浏览！
时光的河流过春天，流过夏秋，穿越寒冬，消失在远方，似乎不再回还。然而，当春天如约而至的时候，那遥远的一幕却总是在不经意间涌上心头，往事轻轻叩开我的心灵之门，引心泉汩汩而出……
小时候的我有点与众不同，胆小、敏感，不喜欢和其他的小朋友交流，天生喜欢和虫鸟花鱼打交道，老是在村里的小树林里与各种各样的昆虫玩耍。忽然就到了上学的年龄了，我还是喜欢那些各种各样的虫子，常年的独自玩耍虽说找到了自我的快乐，可是缺少了与同龄人的交流，竟变得有些自闭了。于是，在教室里，我感到一种恐慌，我不知如何是好，最终还是一个人走到教室外面去寻找熟悉的“朋友”去了。我逐渐地孤单了自己，而同学们看到我经常和虫子说话，除了感到怪异，还多了几分冷落。我感到无比的孤独。
美丽的刘老师就是在这时候注意到了我。一天课间操的时候，刘老师把我叫到办公室，她告诉我，有一个著名的昆虫学家叫法布尔，他非常喜欢昆虫，每天观察昆虫的生活习性，记录昆虫的生活，后来写成了一部伟大的科学著作。听了老师的话，我十分兴奋，大声地向老师说：“老师，我对虫子可熟悉了，我知道很多事呢!”刘老师说：“是啊，我早看出来了，你是一个小昆虫学家呢!你的肚子里一定有许多昆虫的故事!”我一听刘老师这样说，立刻骄傲地说：“那当然!”刘老师说：“既然这样，可不可以把这些故事告诉同学们呢?”听了老师的话，我心头的喜悦与骄傲一下子消失得无影无踪，变得吞吞吐吐起来：“这……这……”刘老师又说：“你不知道，好多同学都给我说想听你讲昆虫的故事呢，怎么，你不愿意讲给同学们听吗?”听到老师这样说，我的心头涌起了一阵热意：“老师，同学们真的愿意听我说吗?”“那当然，同学们都盼着呢。”刘老师说。不明就里的我最终犹豫着答应了刘老师。
就这样，在刘老师的安排下，我们班组织了一次班会，由我给大家讲一些昆虫的故事，说实话，那次班会我的表现实在不怎么样，也许是太紧张了，也许是很少和大家交流，也许是……总之，我感觉讲得一点也不精彩，不过刘老师和同学们鼓励的掌声还是打开了我自闭的心门，逐渐地，我不再孤单，而我的昆虫故事讲得越来越好，我终于融入了大家庭。
事情过去很多年了，可我的心里还是热乎乎的。
