[写作]刺痛我心六年级文章900字。
“愿所有梦见过远方的人，心有惊雷，生似静湖。”当我们翻阅一些优秀书籍时，我们不妨把看到的好句好段摘抄下来，一些优美的好句好段，可以帮我们运用到作文里头达到加分的效果。哪些好句好段写的非常优美呢？我们的小编特意搜集并整理了[写作]刺痛我心六年级文章900字，希望你更多关注本网站更新。
作文是每个学生需要攻克的难关之一，有一定的写作能力可以提高我们的学业成绩和工作表现。好的作文可以让人铭记于心，终身难忘。特意为大家收集整理了“[写作]刺痛我心六年级文章900字”，请与您的好友分享这个有趣的视频！
1.走着走着， 就散了， 回忆都淡了；看着看着， 就累了， 星光也暗了；听着听着， 就醒了， 开始埋怨了；回头发现， 你不见了， 突然我乱了。
2.我的世界太过安静， 静得可以听见自己心跳的声音。心房的血液慢慢流回心室， 如此这般的轮回。聪明的人，喜欢猜心 ，也许猜对了别人的心 ，却也失去了自己的 。傻气的人，喜欢给心 ，也许会被人骗 ，却未必能得到别人的 。你以为我刀枪不入， 我以为你百毒不侵。
3.一生至少该有一次 ，为了某个人而忘了自己 ，不求有结果 ，不求同行 ，不求曾经拥有 ，甚至不求你爱我 ，只求在我最美的年华里 ，遇到你 。
4.一个人的漠然加上另一个人的苦衷，一个人的忠诚加上另一个人的欺骗，一个人的付出加上另一个人的掠夺 一个人的笃信加上另一个人的敷衍。爱情是一个人加上另一个人，可是，一加一却不等于二，就像你加上我，也并不等于我们。这种叫爱的情啊···如果你忘了苏醒， 那我宁愿先闭上双眼。
5.你说你不好的时候 ，我疼 ，疼的不知道该怎么安慰你 ，你说你醉的时候 ，我疼 ，疼的不能自制 ，思绪混乱 。我的语言过于苍白 ，心却是因为你的每一句话而疼 。太多不能 ，不如愿 ，想离开 ，离开这个让我疼痛的你 。转而 ，移情别恋 ，却太难 ，只顾心疼 ，我忘记了离开 ，一次一次 ，已经习惯 ，习惯有你 ，习惯心疼你的一切。
6.许多往事在眼前一幕一幕，变的那麼模糊，曾经那麼坚信的，那麼执着的，一直相信著的，其实什麼都没有，什麼都不是... 突然发现自己很傻，傻的不行。我发誓，我笑了，笑的眼泪都掉了。笑我们这麼傻， 我们总在重复著一些伤害，没有一个可以躲藏不被痛找到。却还一直傻傻的期待，到失望, 再期待，再失望...
7.习惯 ，失眠 ，习惯寂静的夜 ，躺在床上望着天花板 ，想你淡蓝的衣衫 。
编辑推荐
[写作]六年级语文文章题目400字
“生当如夏花之绚烂，死当如秋叶之静美。”当我们看到优秀的作文时，我们会摘抄一些写得特别好的好句好段，积累的好句好段、文章构思方式、写作手法等，对写作文等有很大地帮助。什么样的好句好段是优美的呢？根据你的需要，小编精心整理了[写作]六年级语文文章题目400字，更多相关内容请继续关注本网站。
如果您想更全面地认识这个话题可以考虑阅读一下“[写作]六年级语文文章题目400字”。写作文是提高语言表达能力的关键，作文是一道通向创意无限的门我们可以在其中释放无限的想象力。一篇生动感人的作文具有很强的感染力。建议您收藏此网页方便日后浏览！
尤其是作文。以前，我一写作文就头疼，一副懒洋洋的样子，脑袋中空无一文，根本无话可写。爷爷也经常叫我看一些《
哎，这下完了，和上次没什么区别。这让我怎么写作文呢！就在无意中，我发现了一盆形态怪异的植物，我怀着好奇心把这盆嘛。
今天下午，我们六年级同学怀着激动的心情来到操场上，排着整齐的队伍。来为一年级新生当一次小老师。我们站在操场上，诵读着公园巷小学学生校规校训，使我回想到我刚上一年级时的情景：那是一个阳光明媚的上午。我们也想现在这样站成一排。这时，一群大哥哥大姐姐从后向前走去。看到他们那整齐的步伐和严肃的表情。我便想：快点长大多好啊！我要像大哥哥大姐姐一样！
难忘六年级文章篇二
“每个人心中都有一团火，但路过的人只看到烟。”当我们阅读一些名人的优秀文章时，我们经常会记录一些特别优美的好句好段，摘抄的目的是知道有这么个内容，而应用到文章中，才是摘抄的终极目标。是否在为搜集好句好段而烦恼呢？有请驻留片刻，小编为你推荐难忘六年级文章篇二，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
推荐一篇介绍“难忘六年级文章篇二”的文章希望大家会喜欢，如果您觉得本文的内容有价值请将它收藏并分享给您的朋友们。学生必须全面掌握写好作文的技能和方法，训练写作能力可以增强我们的概括和总结水平。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体。
在你的生活中，一定有很多人帮助过你。有些可能是小事，有些像过眼云烟，有些可以在你心中生根发芽，永远不会被忘记。
那是五年前的夏天。我才十岁。
那天，我无聊的躺在竹席上。闷热的天气让我坐立不安，于是我跑出去和我的好伙伴——玩，一个比我大三岁的邻居。
他是个游泳好手，我就缠着他教我游泳，一起走到池塘边。
我站在岸边看他如何在水中蝶泳、自由泳和仰泳。
唉！"当我坐在这里，看着一个渔夫撒网时，只有乌贼的感觉。"我等不及了。告诉他快点教我。他必须从基本动作开始，胸部、腹部和踢腿。我觉得不难。
所以，我想自己试试。一上岸，我就挺胸收腹，踢腿，也是这样。但是我还没有蹬过两次车，就像潜水艇一样沉了下去。我慌了。我会这样淹死吗？我用手在水里疯狂地划着，但没有用。就在我绝望的时候，似乎有什么东西抓住了我，移动了我的身体。
这就是传说中的水鬼吗？我的心震惊了。拼命挠着“它”，无法顾及嘴里喝水的不适。不管我做什么，“它”总是紧紧地抱着我，慢慢地把我拉出水面。
我终于睁开眼睛，看到我的伙伴喘着气看着我。当他看到我醒来的时候，心里就像石头一样掉到了地上。他嘴里喃喃道：“谢天谢地，你终于没事了。真怕你淹死。”
这时，我发现他的身上沾满了鲜血。突然意识到原来“水鬼”竟然是他。他就这样被我抓住了，还一声不吭的死死抱住我，就这样救了我的命。
一个和我没有血缘关系的人，一个和我力气差不多的人，在生死攸关的时候不顾自身安危把我救上岸。这样的人怎么可能不被永远记住？
[写作]小学六年级三单元文章之三
作文是记录个体情感和思考的真实录音是一个人内心世界的呈现，写作能够帮助我们更好地了解日常生活中的社会经济和政治环境。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人，在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？以下是我为大家精选的一篇有关“[写作]小学六年级三单元文章之三 ”的文章，希望本文能够为您的工作和生活注入更多的活力和激情！
还记得那次我因为发现自己作文走题，见到妈妈时不是很开心。细心的妈妈知道后安慰我说：孩子，这次失败了，下次再来嘛！然后仔细和我分析走题的原因，教我以后怎样写好作文；我一听到妈妈激励的话，心里的那个结顿时解开了，妈妈真的非常理解我啊。所以我从未一失败就气馁，因为是妈妈用那双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起，教导我失败乃成功之母。
跳绳比赛开始了，先出场的是一年级一班的弟弟妹妹，他们迫不急待的跑上了场。他们开始跳了，对面六年级的哥哥姐姐们认真的数着他们跳绳，而一年级一班其他没有参加比赛的小朋友在旁边兴奋大声的喊着：加油，加油！不一会儿，一年级30秒跳绳比赛结束了，该二年级了，二年级的小朋友好像听不在乎的样子，好像那不拿不拿冠军都无所谓。只要自己觉得好就行了。不一会儿二年级的跳绳比赛结束了。到三年级了，三年级的同学充满自信的走上了场，好像就一定要那冠军一样，不一会儿三年级的跳绳比赛结束了，计分数的姜露豪脸上充满了骄傲和自豪，好像觉得我们学校的同的同学都很棒，我真为我们学校感到骄傲和自豪。到我们班了，我们都特别紧张。我们开始跳了，对面的哥哥姐姐认真的给我们数着，我们班主任一直在给我们加油，虽然他没有说出来，但我从他的表情里我可以看出来。比赛结束了，我一听，我只跳了77个，我很失望也很伤心。我又看了一会儿其它年级的比赛，觉得没意思，我就想走。可就在我想走的时候，刘宇萌说那边有几个老师也在跳绳，我就过去看，一年级的班主任倒着跳，还跳得跟兔子一样，我看了一会儿就回班了。
