[总结]美德少年活动总结通用。
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为进一步加强社会公德、家庭美德、个人品德建设，结合弘扬中华优秀传统文化、学雷锋以及“提升文明·微笑三中”等活动，我校决定联合开展“美德少年”评选活动。集中展示我校未成年人思想道德建设的丰硕成果，充分发挥道德模范的示范引领作用，现将我校20xx———20xx学年上学期开展的“美德少年”评选活动做如下总结：JcP2.COM
一、高度重视，加强领导
为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了“美德少年”评选活动领导小组，名单如下：
组长：
副组长：
成员：
二、认真组织，层层把关
为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：
1、宣传发动。在教职工大会和学校校会上，学校将团区委下发的《玉门市第三初级中学关于开展“美德少年”评选活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代青少年的风采。
2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的原则，每个班级积极推荐4名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。
3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。
评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定以下同学为本学期“美德少年”
七年级：
八年级：
九年级：
三、树立典型，引导健康成长
本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的.示导作用。
通过对美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。
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读书交流活动总结其四
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读书交流活动是一个自我充实，自我提高专业技能，培养读书习惯，提高自我修养的一种活动。以下是由的小编们为您整理的几篇读书交流会活动总结，希望对您有所帮助。
读书交流活动总结(1)
今天晚上，我们升华读书社举行了201X年下学期首次读书交流活动，这是既中秋赏月活动后又一次较正式的社团活动。
此次活动包括社团干事和普通会员在内共有三十多人参与了其中。地点也不得不由狭窄的办公室转移到一教前边较宽阔的草坪。晚7：50大家席地而坐开始畅谈。
本次活动由学术部主办，主要话题是“雨打蔷薇花飘零”，学术部主要负责人田海清做了简洁的活动主持。
习习缓冷的秋风，大家尚能保持着轻松和自在的心态。部长介绍了交流活动的注意事项，鼓励大家积极踊跃发言。前面同学的发言文学性还算较强，思想能够保持在针对文学审美的层次上。由于种种因素的影响，我们将话题放宽了让更多的社友便于发表自己的言论。就自己家乡雨的看法和感想大家各抒己见，让人的心思不知不觉飘回到自己遥远的家乡。
或许还有人没能用流畅的语言完整的表达自己的感想，或许也有人用自己纯真的语言感动了在场的每个人，或许或者更多的同学同学只在默默的聆听着他人的见解，我们可以看到，有心到场的每份热情，期待抑或许然。文学的美在我们的记忆深处，有些时候被我们遗忘在记忆的角落里需要时时翻新，但是应该看到的是，它更多的存在在我们的生活周围。如罗丹所言，需要发现美的眼睛感受这一事实。
相信有一天我们也能如郁达夫、郭沫若一样用细腻干净的文笔写下看到的、感受的一切，不管是一场秋雨，还是，仅仅路边的一株迎春花。
交流的过程中，会员也相互有了深如的认识，正应了那句话：读书交友。
或者可以再深入一点：开有益卷，做高尚人。
前前前任会长的到来适时的鼓起了大家的热情。钟老能言善道，简直可以说是话霸而我们都只有听和笑的份了。。没办法谁让他恁得有这样的机智和雄辩口才呢。他一来秋风秋雨寒意冷清什么的都靠边站了，幽默说教忠告并带一连串难于说清的感情的话着实感染了大片在场的的我们。
还有他洞穿世事般的良言忠告，相信记在心里了的同学会收益终身。
会长的离开活动也到了尾声。吩咐完有关事宜后，活动也可以就此结束了。
此次交流会总的来说还算颇为成功。但还有很多需要注意的不足，日后得慢慢完善。
有了经验和教训，希望下次能够把活动弄得更精彩，让每个到场的会员都有所思有所言，真正融入到文学的美学境界中。
读书交流活动总结(2)
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步激发学生读书热情，增长知识，活跃班级文化，树立正气，营造清风屡屡的书香氛围。在本学期的读书活动中我主要做了以下工作：
一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
根据学校的工作安排，我制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我们班迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了主题班会、出了主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、落实责任，确保读书活动的顺利开展。
为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，我在班上成立了读书小组，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动，为每位学生的成长导航。
在读书节活动中，我着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
1、捐赠图书，建立了班级图书角。好书共欣赏，完善了班级图书角的建设，成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
2、召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案我召开了动员会、读书经验交流会、古诗词诵读、好词佳句“集词本”的交流等系列主题班会。在读书心得交流会上，学生畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读，争取评上“书香家庭”的实际行动。
通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
3、评比“读书之星”。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了15名读书之星。
四、活动效果
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我。
2、促进了班级文化建设和班风、学风的进一步转变。通过开展读书活动，班级的文化氛围更加浓厚。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，日常行为习惯也规范了。
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要学生继续投入极大地热情。今后，我要动员学生进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
开展读书活动总结模板1500字
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随着教学改革，在提倡素质教育的今天，社会对教师要求高，家长对学生的期望高，而学生自己却无所谓。这样的情况之下，我们教师应该怎样做?这是近来经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。通过上级组织的读书活动，使我受益非浅。以下是我的一些体会：
一、教师要善于保持平常心态
教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。因此，和众多教师一样，自己显得尴尬和无奈：如年龄增长、职称评聘的激烈竞争和各种关系复杂;知识更新速度加快，原有知识结构和教学理念不能适应教学需要等。因此，压力增大，精神疲惫，对所从事的工作失去兴趣，无成就感;对事业缺乏热情和创新，安于现状，得过且过等。
我们在教学过程中，常常会因为期望值高、急于求成，而心浮气躁、患得患失;因为遇到困难、遭受挫折而容易垂头丧气、怨天忧人;因为自己辛苦忙碌而看到社会上一些腐败现象而心生幽怨、心态失衡，甚至一叶障目，对自己的理想追求产生动摇。在红尘滚滚，价值取向多元化的社会转型期，对我们这些不高不低的人来说，保持一颗平常的心，换个角度看问题，实在是太重要了。
把困难当作培养适应能力的机会，把失败作为人生的历练过程，把成绩作为对自己的鞭策和新的起点，把别人的要求和议论当作是天使赐予的磨励，始终保持自身良好的心态。否则我们就会在利益冲撞，矛盾纷争中耿耿于怀，怕这怕那，作茧自缚，不能自拔，不仅害了自己，也成就不了事业。要相信，历史总在前进，社会总在进步。要把自己融入社会发展的主流，融入学校生动活泼的教育教学工作，融入和谐校园的建设，在学生成长中发展，在发展中体验人生的快乐。
二、教师保持不断进取的心态
我们经常在失误、失利、失败的时候，总是怪罪外界原因，什么大环境不好，家庭背景差，领导不识人，同事素养不高，甚至认为时运不济，一切命中注定。很少在自身内部找原因，很少反思反省，从而使自己常常在苦恼和郁闷中煎熬。魏老师说：人生最难管理的实际是自己的心灵世界，最主要的还是要不断解放自我，珍爱自我，超越自我。
处天外遥望地球很小，能使我们不自傲，不因取得成绩而冲昏头脑;居体内细察心域极宽，能使我们不自卑，充满激情地把自己应做的事做好而宠辱不惊。珍爱自己的正当权益，珍爱自己的时间空间，珍爱自己的特长特点，守住平常心，做好平凡事，不断完善自己。
教书是手段，目的是育人。孔子曾说过“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师的素质决定了学生的素质，教师不仅要以其人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界、精神状态和行为表现，将言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范，积极地影响和教育学生，使他们“亲其师”，“信其道”，健康成长。因此，当教师力图向学生传授知识的时候，必须清楚地意识到对学生所具有的影响，这就要求我们要付出更多的努力去肩负起更多的道德和人类的责任。我想这样才能真正的有学识魅力和人格魅力。
三、做一个善于反省的人
时代的日新月异就是对教师的挑战，教育理念、教学方法、专业知识都必须紧随时代的步伐，需要不断地更新、拓展、充实和提高。因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!
爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼;要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。
初中入学教育总结(通用6篇)
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初中入学教育总结【篇1】
初中入学教育总结范文篇一
随着9月1日的到来，我们全体新生迈着矫健的步伐，踏进了这个生机勃勃的校园，开始了我们人生中新一轮的挑战。有人曾讲：“中学的时光好比万两黄金”。在中学的生活中，我将百尺竿头，更进一步!
抱负是成长的萌芽。高尔基曾说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益;我确信这也是个真理。”曾记得，小学时，我戴上了红领巾，加入了少先队。我立志要好好学习，做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今，我已成长为中学生，应当胸怀大志，努力学习，把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我树立了榜样。刻苦学习将是我初中生活的主旋律。初中的功课内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个碉堡，等待着我去攻克。我要将被动学习改为主动学习，用自己的汗水和智慧推开理想之门。知识在于积累，天才在于勤奋。我清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。
新学期已经到来，我会带着美好的愿望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的钥匙开启成功的大门!今天，我以进入为荣。明日，让学校因为有我而感到骄傲!
初中入学教育总结范文篇二
尊敬的老师们、同学们：
大家好!
金色九月，秋风送爽。在这个收获的季节，我们迎来了新学年入学教育大会。同学们，从开学到现在，我们有目共睹全体 班主任老师早起晚归，全天和同学们在一起，尽职尽责;年级组、政教处领导对工作细心指导，认真负责;一直以来，领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为我们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。
作为学生代表，我们承诺：
一、争做文明守纪的好孩子，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。严守学校纪律，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌。树立集体观念，做文明学生，上下楼梯主动靠右走，见到校园里的纸屑主动拾起来。在公共场所不大声喧哗，不乱丢瓜皮纸屑，不沉溺于网络虚拟世界，不打架，不吸烟。
二、争当勤奋学习的好学生。学生在校的主要任务是学习，目前我们正处于积累知识的黄金时期，需要同学们珍惜时间，集中精力搞好学习。任何一个人的成功都离不开勤奋。自古以来，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。我国著名数学家华罗庚说：聪明出于勤奋，天才在于积累。意大利著名画家达·芬奇说：勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。他们来自不同的国度，在不同的领域中取得了成功，但是对于勤奋的体会却有着惊人的相似。一日之计在于晨，早晨来到学校抓紧早读，认真上好每一堂课，认真听讲，积极思维，热烈发言，善于发现问题，解决问题，一丝不苟完成老师布置的作业，当天的学习任务当天完成，决不拖到明天。数学课上，你们能攻破一个个难题;语文课上，看到你们声情并茂的演讲;英语课上，听到你们正宗流利的发音;音乐课上，传来你们悦耳动听的歌声。这样的学生，才能走向明天的成功，这样的校园，才是充满活力的校园。
三、要树立远大理想，培养科学的世界观、人生观和价值观，把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强”这四句话作为我们的行动指南。
四、要珍惜三年的学习生活，珍惜自己青春的黄金时期，努力学习，奋力拼搏，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名学习坚定、品德高尚、知识广博的优秀的新世纪高素质人才。
最后，祝各位老师身体健康，工作愉快，祝同学们学习进步，健康成长!
初中入学教育总结范文篇三
经历了四天的初中入学教育，今天，我终于“吁”出了一口长气。魔鬼般的军训终于结束了，我在欣喜的同时，也有对教官的依依不舍之情。是他们，这几天不顾风吹日晒来为我们班训练队列;是他们，认真负责，一丝不苟地教化同学们，使底子一般般的我们在最终的队列展示中获得了年级二等奖。我们真应该感谢他们。也许，我们送给教官的两份精美礼物和发自内心的掌声，能更好地表达全班同学对他们的感激与敬佩之情吧!
这几天中，我感受最深的不是队列比赛，而是长绳比赛。即使我们班最后因为男生表现不大出色只获得了年级二等奖，比预期稍微差一点。但是我们每个人都努力了，并在比赛时发挥出了自己的最佳水平，我们非常高兴，回来时每个人都击掌祝贺，女生们还把手叠在一起，自己有创意地先小小庆祝了一下。在整个比赛的过程中，最打动我的是同学们的团结一心。在整个过程中，如果有人出现了失误，没有一个人冷嘲热讽，取而代之的是温暖的“加油”声。失误的同学也不好意思，回来第一件事就是低下头，羞愧地说一声“对不起”，紧随而来的就是一声声安慰和鼓励的话语。也许就是这种精神，造就了我们女生的比赛过程“零失误”的出色表现，赢得了男生的许许赞许声。
短短的四天在一眨眼间就过去了，我们马上就成为正式的北京四中初一新生了。这四天的入学教育，交给我们很多，它告诉了我们应该团结，应该坚毅，应该严格要求自己…….最重要的是让我们充分体会到了四中校训的经典“优、苦、严”的真谛。在新学期到来之际，我宣布，我已经准备好了!
初中入学教育总结范文篇四
军训是锻炼人毅志的训练,有毅志的人才能成功.8月21日到26日我们来到大兴第九支队军训.这短短6 天里,老师精心为我们安排了各种活动，既有知识的学习,又有体能的训练,更有许多感受在体验中萌生。
动员会上德育校长的这句话:“军训不是去享福的,而是去吃苦的。”一直回响在脑海中,也正是这次动员会使我曾认为军训就是夏令营的观点转变了，正确的认识了军训的意义。军训不仅磨炼我们的意志和品格，更把那份誓死保卫家园的责任感自豪感要烙刻在我们的心中;军训是每个学生必上的一课，作为新时代的天之骄子，我们负担着振兴祖国的大业，只有拥有强健的体魄，坚强的意志，严格的纪律才能出色完成我们肩负的使命。
六天的军营生活，虽然艰苦但却是那样的让人回味无穷，虽然单调但却是那样令人充实快乐。正是这六天的生活让我有了自己已经是一个初中生的自豪感，正是这样的六天让我初步感受到初中生活将是紧张而有丰富多彩的。正是这六天让和我老师同学彼此认识、彼此熟悉，使我们这些从不同学校聚在一起的学生在朝夕相处中有了集体的感觉。军训生活的每一幕都是那么的让我难忘。难忘全班晨读朗朗的读书声，它让我感受到一日之际在于晨的可贵;难忘站军姿时那种难熬的感觉，但就是这种我从未有过的感觉让我知道什么是毅力与坚定;难忘教官一招一式的训练与指导，让我感受到了军人严格的作风与铁的纪律;难忘每晚的班会课的总结，让我感受到谢老师观察入微与和蔼可亲，让我不由自主的喜欢上我们这位新班主任……
这次军训真是让我懂得了很多东西，概括为六个字：坚持、奋斗、团结。酷暑中的训练教会我坚强和不轻言放弃，因为我看到了我们的进步与成果是在坚持与奋斗中得来的。住集体宿舍，吃集体食堂，教会了我与同学之间的相处秘诀，那就是彼此谦让彼此关心。拔河比赛、成果展示教会我认识到了团结就是力量。应该说，军训当中有意料中的苦，也收获了意料不到的东西。更重要的是军训让我知道了要去珍惜我所习惯的生活。军训思来苦后甜，人若砺志趁少年.军训生活将作为记忆中的一抹绿色永远留在我的脑海中。感谢军训，我会永远记得它。
八月欢歌唱出我们少年的风采和激情，军训苦乐磨练着我们的意志，丰富着我们的人生体验。难忘那些汗流如雨、风雨无阻、军歌嘹亮的连队、教官和军营。很难衡量通过军训我们经历了多少，学到了多少，但至少我们有了一点军人的感觉，我们的生命有了六天当兵的日子。
初中入学教育总结【篇2】
随着9月1日的到来，我们全体新生迈着矫健的步伐，踏进了****这个生机勃勃的校园，开始了我们人生中新一轮的挑战。有人曾讲：中学的时光好比万两黄金。在中学的生活中，我将百尺竿头，更进一步!
抱负是成长的萌芽。高尔基曾说：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益;我确信这也是个真理。曾记得，小学时，我戴上了红领巾，加入了少先队。我立志要好好学习，做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今，我已成长为中学生，应当胸怀大志，努力学习，把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我树立了榜样。刻苦学习将是我初中生活的主旋律。初中的功课内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个碉堡，等待着我去攻克。我要将被动学习改为主动学习，用自己的汗水和智慧推开理想之门。知识在于积累，天才在于勤奋。我清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。
新学期已经到来，我会带着美好的愿望，以最饱满的精神去迎接新的挑战用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的钥匙开启成功的大门!今天，我以进入****为荣。明日，让学校因为有我而感到骄傲!
初中入学教育总结【篇3】
为了让学生从舒适的暑假生活顺利地过渡到紧张忙碌的学校生活中来，各班首先进行了收心教育，重温了《中学生日常行为规范》，对学生进行日常行为规范教育、行为习惯养成教育、安全教育，让学生尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。
经过9月1号一上午的学习教育，学生由躁动散漫渐渐变得安静能够在教室坐得住，收心教育起到了一定的效果。
下午，各班进行暑假生活和学习总结。各班对暑假的合作学习情况和学生补考情况进行了总结并制定了新的学习计划，初二（13）还在班级内评选出了最佳合作学习小组。部分班级还对班级下学期的学习进行整体部署，如初二（5）班对上学年的学习情况进行了总结，制定了下学期班级学习计划，分析了班级的优势学科和弱势学科，鼓励学生突破自己的短板。下午针对自己班级情况的分析让学生对接下来的学习充满希望。
9月2号，各班主要进行了班干部的选举和班规的制定，部分班级还对教室进行了重新的布置，如初二（1）班重新布置了教室，将教室布置如新。经过一天半的学习教育，学生的精神面貌明显有了改善，从返校时躁动不安慢慢静下心来了，对即将开始的新学期产生积极的期待心理，为以后的学习作出 “良好铺垫”。
初中入学教育总结【篇4】
军训是锻炼人毅志的训练,有毅志的人才能成功.8月21日到26日我们来到大兴第九支队军训.这短短6天里,老师精心为我们安排了各种活动，既有知识的学习,又有体能的训练,更有许多感受在体验中萌生。
动员会上德育校长的这句话:军训不是去享福的,而是去吃苦的。一直回响在脑海中,也正是这次动员会使我曾认为军训就是夏令营的观点转变了，正确的认识了军训的意义。军训不仅磨炼我们的意志和品格，更把那份誓死保卫家园的责任感自豪感要烙刻在我们的心中;军训是每个学生必上的一课，作为新时代的天之骄子，我们负担着振兴祖国的大业，只有拥有强健的体魄，坚强的意志，严格的纪律才能出色完成我们肩负的使命。
六天的军营生活，虽然艰苦但却是那样的让人回味无穷，虽然单调但却是那样令人充实快乐。正是这六天的生活让我有了自己已经是一个初中生的自豪感，正是这样的六天让我初步感受到初中生活将是紧张而有丰富多彩的。正是这六天让和我老师同学彼此认识、彼此熟悉，使我们这些从不同学校聚在一起的学生在朝夕相处中有了集体的感觉。军训生活的每一幕都是那么的让我难忘。难忘全班晨读朗朗的读书声，它让我感受到一日之际在于晨的可贵;难忘站军姿时那种难熬的感觉，但就是这种我从未有过的感觉让我知道什么是毅力与坚定;难忘教官一招一式的训练与指导，让我感受到了军人严格的作风与铁的纪律;难忘每晚的班会课的总结，让我感受到谢老师观察入微与和蔼可亲，让我不由自主的喜欢上我们这位新班主任
这次军训真是让我懂得了很多东西，概括为六个字：坚持、奋斗、团结。酷暑中的训练教会我坚强和不轻言放弃，因为我看到了我们的进步与成果是在坚持与奋斗中得来的。住集体宿舍，吃集体食堂，教会了我与同学之间的相处秘诀，那就是彼此谦让彼此关心。拔河比赛、成果展示教会我认识到了团结就是力量。应该说，军训当中有意料中的苦，也收获了意料不到的东西。更重要的是军训让我知道了要去珍惜我所习惯的生活。军训思来苦后甜，人若砺志趁少年.军训生活将作为记忆中的一抹绿色永远留在我的脑海中。感谢军训，我会永远记得它。
八月欢歌唱出我们少年的风采和激情，军训苦乐磨练着我们的意志，丰富着我们的人生体验。难忘那些汗流如雨、风雨无阻、军歌嘹亮的连队、教官和军营。很难衡量通过军训我们经历了多少，学到了多少，但至少我们有了一点军人的感觉，我们的生命有了六天当兵的日子。
初中入学教育总结【篇5】
带着对未来的憧憬，对新知识的渴望，对青春的美好幻想及好奇心，同学们来到了梦寐以求的校园，天地为之而开阔，视野因此而宽广，相信这并不是我们奋斗的终点，而恰是人生梦想的开端。为了让学生们尽快适应大学新生活、新环境，成功地实现由小学到中学的过渡，根据学校要求我们组织的一系列入学教育活动，现总结如下：
一、入学教育的主要工作
（一）加强爱国主义教育，教育学生要尊敬国旗，培养学生热爱祖国，热爱学习的感情。
1.讲传统教育学生从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导学生了解中华民族优良传统和中国革命传统，把传统教育纳入德育工作的全过程，努力使学生具有爱国之心，报国之志。
2.讲诚信引导学生了解诚信的内容、诚信的意义，增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣、失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性，使学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本，做人之道和处事之策。
3.讲守则按照新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生日常行为规范》要求，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯。
（一）做好学生的卫生食品安全教育，加强学生的消防、用电和交通安全教育。
（二）进行小学生文明礼貌规范教育，通过班队会向学生进行文明礼貌宣传教育，内容包括（向老师、同学打招呼，如对待新朋友，如何对待上级领导的检查等）。
（三）进行“关爱生命安全出行交通安全从我做起”安全教育活动。教会学生怎样看马路标志，怎样过马路，怎样防止交通事故的发生，怎样在马路边行走等等，最后让学生回到家里向父母亲讲述自己在学校所学到的有关交通安全的知识，把安全教育的活动效应扩散到社会。
（四）进行法制教育和学校各项规章制度的宣传教育，通过召开班会，向学生进行教育，内容包括预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等内容，提高自我保护能力；《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生课堂纪律》、《学校文明班行为规范》等制度的学习，要求学生会记会背《守则》、《规范》和《课堂纪律》，并且在《守则》和《规范》的基础上，明确学校的各项规章制度。目的让学生一进入学校，就能按学校的要求进行学习和生活，养成良好的学习和生活习惯。
二、对学生的希望
入学教育的结束，随之而来的是紧张、充满挑战性而富有意义的学习生活，在以后紧张的学习生活中，希望同学们以这次入学教育活动为起点，努力做到以下几点：
1、要树立远大理想，培养科学的世界观、人生观和价值观、把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强”这四句话作为我们的行动指南。
2、要严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》遵守学校各项规章制度，严守学校纪律，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌。树立集体观念、做文明学生、创文明寝室、争文明班级、建文明校园。
3、要珍惜三年的学习生活，珍惜自己青春的黄金时期，努力学习，奋力拼搏。在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己把自己培养成为一名政治坚定、品德高尚、知识广博、作风过硬的优秀的新世纪高素质人才。
初中入学教育总结【篇6】
记得有位哲人曾经说过：行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。为了让学生在校期间养成良好的行为习惯，我校一直十分注重对于在校学生尤其是新生的行为规范教育，并不断推陈出新，积极探索更新更好的方式对学生进行行为规范教育。8月27日阳光学校新的学期开始了，阳光的校园中又增添了近160张崭新的笑脸，新生的加入使整个校园更加充满了生机和活力，为了帮助初一的新生尽快适应新的校园生活，了解学校概况，早日成为一名合格优秀的阳光学子，我校政教处针对初一新生的年龄特点开展了不同形式和内容的入学教育。
初一年新生入学教育培训，安排在8月27日到9月2日进行，具体安排的任务有：军训集训、校史教育、安全教育、班级评比讲座、遵规守纪教育和初中学习指导等六个方面。
军事训练培养了学生的组织纪律意识、集体团结意识，并让学生初步养成了吃苦耐劳的良好品质；校史教育使学生对我们学校的校风、校训、学风等有了更深的了解；我校重中之重的安全教育使学生树立了安全防范意识，从全方位了解了日常生活中应该注意哪些安全隐患，使学生更加珍爱的生命；班级评比讲座，培养了学生的集体荣誉感，明白了应该如何为班级多做贡献，从而为以后班级评比的顺利开展打下了良好的基础；遵规守纪教育使学生了解了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》明白了小学生与中学生的差别，懂得了应该如何做为一名合格的中学生；学习方法指导使学生了解了小学和初中在学习方法上的差别，初步掌握了初中的学习方法。
经过几天的学习和指导，学生都顺利通过了随后进行的初一新生入学效果检测。本次入学培训起到了很好的教育效果，为他们的初中生活打下了一个很好的基础，俗话说：好的的开始是成功的一半，所以几天的时间将换来三年的效果，在今后学习生活中他们将大大受益。
新的学期，新的起点，，新的气象，刚起头儿，有的是希望。我相信在全体阳光人的共同努力下，初一年级的新生们将会很快地融入温暖的阳光集体，而且会迅速成长为健康的阳光人，成长为个性的文化人，成长为诚实的社会人！
感恩父母活动总结汇报10篇
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感恩父母活动总结汇报 篇1
中小学感恩父母活动总结 篇一
感恩父母 鸟有反哺情，羊有跪乳恩，人，身为宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情。怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴……
孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中线，游子 身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。
看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下面颊，我哭了，那是亲情的呼唤。看着那少不经事的小弟把母亲气得落泪，看着父母望子能成龙的忧虑，看着父母因孩子成绩一再滑落而着急，额角的一条条银蛇爬满额头，一种滚烫的东西从眼眶中迸出，那是感恩的泪。父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们，当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场，我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着，每当返里时，我的心为见到父母而高兴，与此同时，又为向父母索要生活费而隐隐作痛。
感恩的心的`生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。我们要懂得报答父母的养育之恩，我们要珍惜父母的深情。假期里，我与父母朝夕相伴，望着父母肩头沉重的担子将脊背压弯，我一阵心酸，我帮父母打扫房间，做做家务，聊以表达对父母的愧疚。作为一名高中生，在家的时日并不多，回想当初在学校里，想到家中日夜劳作的父母，顿感心力倍增。父母对子女的爱最无私，我身临其境，感受颇深。看到祖父离开人世，我想到日益衰老的父亲，我恐怕百年之后，父亲或母亲离开我们，我们将无所依靠……我不敢再往后想，那将是多么可怕啊!我们仍是高中生，能给予父母的并不多，好好学习是我们能给他们的惟一的回报，优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉。看到自己的孩子学有所成，父母才会感到他们的付出值得，他们的辛苦没有白废。
感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。父母的苦不是我们所能想象出来的，多少次，深夜里他们将我们送入医院;多少次，风雨中他们盼望着我们赶快回家;多少次，月光下他们教给我们做人的道理;多少次，……“谁言寸草心，报得三春晖，”父母的恩情深似海，我们要时刻怀着感恩的心，积极地回报我们的父母。人的一生就是感恩的一生，我们沐浴着别人的恩泽而来，感恩是我们一生的使命，让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界。我们都是有思想的群体，父母，每个人都有，生我者父母，养我者亦是父母，借此机会，我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬，道一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了!”
我们应该这样做：
①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)。
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)。
⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)。
中小学感恩父母活动总结 篇二
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
一、活动目的：
1、通过“感恩父母”活动，使同学进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。
2、通过“感恩父母”活动，使同学学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。
老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。
感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。让同学们体会感恩，实践感恩。
二、活动过程
写信、发短信的形式，表达自己对父母这些年来养育之恩的感谢。
打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。
3.谈一次心 。找时间跟父母作一次真诚的交流，让父母了解自己的近况和真实想法，也体会一下父母的艰辛和不易。
4.学做一道菜。父母下班回来后，为他们做好热腾腾的饭菜，它们可能不可口，在父母心中却是最美味的一顿饭。
5.做一个计划。合理安排时间，加强锻炼身体，认真完成假期作业，做好预习复习工作，让父母放心满意。严格按计划完成任务。
经过活动的开展，同学们进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。
在这些丰富多彩的活动中，同学们不仅学会感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。
感恩父母活动总结汇报 篇2
我们在这次的感恩教育月活动中,除了使我们的学生更懂得去感激父母爱以外。我们还对感恩教育体系进行拓展，将感恩教育跟环保教育、劳动教育等有机地结合起来，多方位、多角度进行延伸。
我们让学生认识到：生活在世上，应该感激的东西有很多，要常怀感恩之心。除了感激生你养你的父母之外，还要懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识，提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。此外，还要感谢肯接受自己帮助的人，是他们用淡淡的柔弱让自己可以把这份良善续延……
同时，我们的学生明白到：自己生活在这个地球上，就要懂得感谢大自然。因为，大自然是人类生存的基础，而劳动是人类生存的保障，因此，在热爱大自然，爱护生存环境的同时，更要热爱劳动，感激劳动人民。通过这些拓展和延伸，使我们的学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。
感恩父母活动总结汇报 篇3
篇一：感恩父母活动总结
马栏小学六一中队王笑婷在这次感恩父母活动中，我们六一中队29个同学，集体为父母献上了自己的心意。班上有9个学生给了他们父母自制的小礼物。有的同学送了父亲一个自编的中国结，希望自己的爸爸能“网”住幸福，“截”住成功，送给妈妈一支自制的泥塑玫瑰花，希望自己的妈妈能如泥塑玫瑰一样永远美丽。
还有的同学送了爸爸一个自制的荷包，送了妈妈一瓶自制的熏衣草花精油……有六位同学天天帮父母做家务，为父母减轻负担。4名学生给父母写了一封真挚的信，感谢父母对孩子的养育之恩。还有十位同学给父母送上了充满真情、充满爱的贺卡，祝福自己的父母身体健康、事事顺心。
通过这次感恩父母活动，平时不知如何向父母的感恩也通过一个个礼物、一封封书信、一次次家务，自然而然地抒发了出来。通过这次活动我们从一个个小皇帝、小太阳，成长为一个个懂事的男生、女生，我们懂得了体谅父母，感恩父母，珍惜父母！
篇二：“感恩父母”教育活动总结
“感恩父母”教育活动总结
说到感恩，首先要感恩的是我们的父母！如果一个人不爱他的父母，他会爱谁？“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！
世界上的父母是最伟大、最坚强、最无私的。
系下发通知后，教研室召开班委会，制定了“感恩父母”活动方案，并精心组织开展了系列教育活动。
活动的具体目标是：
1让学生了解关爱父母、学习孝道的具体内涵，明白这种品德是青少年重要的思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。
3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。具体开展了以下活动：
一、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
1、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
对学生进行问卷调查，了解学生对父母的了解，并对数据进行统计分析。问题有：
（1） 你知道爸爸妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？
（2） 你是否厌倦了父母的说教甚至憎恨他们？
（3）你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？
（4）你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最担心的是什么吗？
（5）你会为父母做家务活吗？
（6） 你知道你父母最喜欢什么吗？
（7）你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？
2、 关心父母，爱父母，用自己的行动感谢父母
感恩体验活动：与父母交谈一次，交流思想感情，对父母说一句体贴或感恩的话。给爸爸、妈妈写一封信；为父母某一方面的烦恼开出“快乐处方”，帮助父母排忧解难；坚持家庭孝道活动，例如饮食要礼貌，首先要有长者自己；帮助家长做力所能及的事，每周帮忙打扫、洗衣服、做饭、洗碗；为父母做一次服务，比如洗脚一次、捶背一次、搓肩一次；活动虽然结束了，但很多学生还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、说一句感恩话、洗一次感恩脚等形式，将感恩付诸行动。
我们开展的此次活动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。
附：学生“感恩父母”活动---心得体会
篇三：感恩父母活动总结
《感恩父母》活动总结
莱西市前车小学
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在是家庭的中心，平时只知道自己，不爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。
永远要感激别人的帮助，让学生知道每个人都在享受别人通过付出给自己带来的幸福生活。
一、活动目的：
1、通过“感恩父母”活动，使同学进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。
2、通过“感恩父母”活动，使同学学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。
3、通过“感恩父母”活动，使同学们懂得人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲戚、陌生人等等。正是因为有了这些人的爱，学生的世界才变得如此温暖和美丽。
感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会感到快乐，学习和体验生活；你有一颗感恩的心，你会规范你的行为；你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情，老师对你的善良，朋友对你的友谊；你有一颗感恩的心，你会对你遇到的一切心存感激，这样的态度会让你消除怨恨。让同学们体会感恩，实践感恩。
二、活动过程
1．写一封信。以给父母自制卡片、写信、发短信的形式，表达自己对父母这些年来养育之恩的感谢。
2．争取每天做一次家务。每天用半小时以上做家务，如做饭、打扫、折叠、洗碗、洗衣等。
3．谈一次心。找时间跟父母作一次真诚的交流，让父母了解自己的近况和真实想法，也体会一下父母的艰辛和不易。
4．学做一道菜。父母下班回来后，为他们做好
食物，它们可能不美味，在父母心中是最美味的一餐。
5．做一个计划。合理安排时间，加强体育锻炼，认真完成假期作业，做好预习复习，让家长放心满意。严格按计划完成任务。
经过活动的开展，同学们进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人要时刻感恩社会、感恩父母、感恩亲友，才能从各个方面获得更大的情感回报。
在这些丰富多彩的活动中，同学们不仅学会感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。
感恩父母活动总结汇报 篇4
中国梦，学子行。我们作为大学生更应该坚定理想信念，励志刻苦学习，朝着一个目标坚持不懈，积极投身实践，为实现中国梦奉献智慧和力量。
这次暑假实践内容主要是感恩父母，培养自己的家庭责任感。说实话，以前在家我也经常帮助父母做做家务，但却没有想的更深，体会的更深。俗话说得好，百善孝为先。孝顺父母是中华的传统美德，《十三经》中的《孝经》把孝当作天经地义的最高准则。这次回家后和妈妈一起看了河北农民频道播出的一个节目《非常帮助》，是关于家庭老人抚养问题的。看着电视上那些家人为了些许问题大吵特吵，却留下老人在一边孤单无助，我的内心不禁感慨万分。我们不是应该好好感恩父母的吗?为什么家庭纠纷总是不断呢?
学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。知恩图报，学会感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就会在你我身边。感恩的心，是用心来传递的，每个人都有每个人的理解。但我相信，只要有心，那么这份爱就将传递的更远，流传的更悠久。
感恩父母是不分实践，不分地点，不分远近的!它不只是一句话而已，更要从生活的点点滴滴中来体现。孝道是我们一生的课程，没有结课，没有最优秀，有的只是做与不做。在父母身边时，多亲近父母;不在父母身边时，多想念父母，经常打电话。我认为学会感恩，做家务多交流是很好的方法。
我的假期大部分时间都用在家里的，当很多同学在开心的聚会，很多同学在计划着到哪儿去旅游，或打工做兼职的时候，我就在家里乖乖的呆着，做着放假之前妈妈在家里做的那些繁杂而重复的事情，虽有些枯燥乏味，但是可以尽一份力。
感恩父母活动总结汇报 篇5
莱阳市文峰学校 “感恩父母”活动工作总结 （小学部）
古人说：孝为先，家里万事如意。感恩亲情是中华民族的优良传统。
然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩， 以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校于十月初全面启动感恩父母主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛，下面是本次活动总结在：
1、 感人的主题班会活动受益匪浅
感恩教育需要主体的参与。首先，在一定的情境下，让孩子知道什么是感恩，为什么要感恩。为此我们精心策划了感人肺腑的主题班会活动 ：班会上，我们列举了许多感人肺腑的故事，从古二十四孝至今唐山大**中的母亲，一条手机短信让孩子们听了热泪盈眶，更加感受到了父母的一片苦心。
学生也各个争先恐畅谈和父母后积极表态，表达他们对父母的感恩之心，尤其是承诺书（倡议书），对学生震动很大。同时，孩子们收集生活中感人的**，用文字记录下**的简要情节，用语言表达自己的感受。这些固定的温暖**让孩子们瞬间找回失落的感恩之心。
他们渐渐明白，平淡的生活充满了爱的哲理。在活动过程中，孩子们被他们的话感动了。这些“感恩记录”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。
就让孩子把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。所以我们把感恩教育活动的平台搬到生活世界，引导孩子们在生活情境中用实际行动表达感恩之情。
2、 把理论付诸行动，让感恩不再是一句空话
为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，分别是：爸爸妈妈让我照顾您；爸爸妈妈让我帮助您；爸爸妈妈我想对您说。让孩子用语言向父母表示感恩；采取行动消除疲劳，为父母分担家务。
我们要求孩子们做一周，养成习惯，然后坚持做。对孩子最有益的是，通过与父母的交流，他们开始关注父母的喜好，理解父母的愿望，记住自己的生日。孩子们会在不经意间给父母和长辈送去最温暖的祝愿。
他们还尝试通过自己的努力为父母带来进步和成功喜悦的好消息。为了得到家长的配合，学校还专门拟写了一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯；家长们协助孩子把孩子在家中的感恩行动用**和文字记录下来，比如给父母夹菜、为父母捶背等。陶行知老先生曾说：
生活就是教育，教育就是生活。当我们把感恩教育融入现实生活，当孩子们把感恩转化为感恩行动时，我们的教育应该是初步的成功。
三． 用双手和爱心去感恩。
不是一句话，一封信就能表达对父母的爱，而是从点滴小事做起，平常家事中完善自我，用自己的行动去理解父母，关心父母，孝敬父母。为此，我让每一位学生办一份以“感恩父母”为主题的手抄报，并交给父母看。还要求学生在周末洗父母的脚，洗一服，为父母做饭，与父母交谈，并观察父母平时做什么？
写下你父母每天说的最常见的句子。在班会课上让学生互相谈一谈自己的体会和感受，其中有的学生说道：“作父母的真不容易”有的说“洗衣服真麻烦”，“我爸的手又黑又粗，摸上去还扎手呢。
”“我一定要好好学习，为爸妈争光。”简简单单几句话，几件事可以看出一个孩子平时对父母的关爱很少，而父母给予他们的太多太多，但同时也教育了学生，增强了他们的责任感，知道今后该如何去做，如何去关心和孝敬父母。
4、 一封信和一个知己可以缩短父母和孩子之间的距离。
一个人从出生到长大，受家庭环境影响的时间最长。家庭教育对人的一生发展有着深远的影响。父母的一言一行都对孩子产生了深远的影响。俗话说：
“知子莫如父，知女莫如母。”由于父母和孩子长期生活在一起，难免会发生小矛盾，他们之间的年龄差距会使他们缺乏理解，为此，我们倡导每位学生给父母写一封信，把自己最想说的话写在信里，并让同学带回家交给他们的父母，同时让每一位父母给他们的孩子写知心话和看信后的感想。有的家长写到：
“孩子，父母知道你尽力了，我们不要求你做的很好，只要你每天健康、快乐就行了。”还有的写到：“爸爸妈妈希望你做一个坚强的孩子。
”“爸爸不会再打你了。”一句简简单单的话使孩子更懂得父母的心，也更加懂得如何去孝敬父母，使他们之间的距离渐渐缩短。
5、 孝顺父母是我们永恒的责任和义务。
孝顺父母是道德素质的首要要求。如果一个人不懂得孝顺父母，很难想像他热爱祖国和人民；我们不仅要孝敬父母，还应该尊敬老人，呵护幼儿。这是我们永恒的美德，也是新时期学生义不容辞的义务和责任。通过以上活动的实施和倡导，学生们各自谈了自己的体会和在本月为父母所做的一切，他们也深深体会到平时要从点滴小事做起，平常家事中完善自我，倡导文明行为，形成高尚的道德品质和积极进取的人生态度，使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
活动虽然结束了，但很多孩子还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、敬一杯感恩酒、说一句感恩话、洗一次感恩脚等形式，将感恩付诸行动。我们开展的此次活动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。虽然只是一个月的活动，但通过活动使学生懂得尊敬师长，孝敬父母并不是一个月的事，而是一生、永久的事，把这种美德永传下去，并一直到永远。
最后，我要用一首歌感动每一个学生。“......感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
附：活动作品评选情况统计
感恩父母活动总结汇报 篇6
我校的感恩父母活动是分阶段进行的。
第一阶段(第10-11周)
第10周：通过国旗下讲话，进行全员发动，并公布本校“感恩父母”活动方案，进行一次活动启动仪式教育。以“感恩父母”为主题布置宣传橱窗。通过这些活动，让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。在本周公布感恩系列活动安排，具体到每项活动如何去做，何时完成，负责人是谁。
第11周：课间播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《懂你》、《父亲》、《母亲》等歌曲，做到人人会唱。班级出一期感恩教育专题板报，并从版面设计、板报内容和内容书写三个方面进行评比。向学生推荐感恩名言，创设浓郁的校园感恩教育氛围。召开《感恩从心开始让爱充满人间》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
第一阶段(第11-14周)
第11-14周：布置并督促学生完成感恩作业，让学生回家给父母洗脚、捶背等，真正做到感恩父母，让父母体验到孩子的感恩，并继续在全校范围内学唱感恩父母的歌曲，观看感恩父母的视频。指导各班级根据学生的年龄特点，精心选择《寄小读者》《爱的教育》等一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。
第12周：在住校生中开展“给父母写一封信(打一个电话)”活动，汇报学习成长情况，感谢父母养育之恩。开展感恩卡制作活动竞赛：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。通过此项活动，不仅使学生受到了一次很好的思想教育，更丰富了学生的课余生活，提高了学生动手的能力。
第13周：在中高年级开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作比赛。
第14周：征集感恩父母优秀征文，并评比。开展感恩父母诗文朗诵竞赛，开发我乡“感恩教育”地方学校课程，增强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果，让校园处处时时涌动着感恩的暖流。
感恩父母活动总结汇报 篇7
如果说母爱是船，载着我们从儿童走向成熟，那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母爱的真情点燃了我们心中的希望，那么父亲的厚爱将是鼓起我们远航的风帆，我们拿什么来回报父母那说不完道不尽的爱呢？很多时候我们仅仅是习惯接受这种爱，并且认为理所当然。我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，甚至忘记了是谁在为我们撑起这片美丽的天空！还有一少部分同学，成日沉迷于武侠、玄幻、网络游戏，或是沉湎于自己用空虚、抑郁纺织的牢笼而不能自拔成日浑浑噩噩消极度日，甚至还有一些同学，不顾家庭困难，盲目攀比，超前消费，他们甚至忘记自己身上流着的是父母的血！为此，学校开展首届“孝敬父母月”活动‘让同学们拷问自我，正视自我，看看我们是否有那游戏人生、享受生活的资本，我们号召同学们不要将爱仅存于体悟和思维中，积极认真地生
活心表达对父母的感激敬爱之情。为此，我将在本月开展的活动总结如下。
一、从自身做起，给学生树立榜样。
父母是孩子的第一任教师，老师是孩子的第二任父母。老师的一言一行都会潜移默化地影响学生。因此，为了给学生树立榜样，使本次活动开展的有头有尾，首先在班级开展的“孝敬父母”主题班会上学生的演讲，学生听了后，各个热泪盈眶，更加感受到了父母对他们的一片苦心。学生也各个争先恐后积极演讲，表达他们对父母的感恩之心，尤其是《永恒的爱》、《感恩父母的一封信》，对学生震动很大，也真正理解了父母。
二．以“互帮、互学、互比、互爱”促进学生的爱心。
也许在孩子们的眼里，父母所做的一切都是应该的，都是理所当然的。他们不会真正的去理解和体谅父母，为此我在班级开展了以“孝敬父母”为主题的“互帮、互学、互比、互爱”的活动，倡导学生互相学一学，比一比，看一看，谁为父母做的家务活最多，谁为父母制作的礼物最好，谁经常陪父母出去活动等等，并让他们的父母写感受，签条。通过这项活动，学生互相评比，选出了最具爱心的好学生雷倩。
三．用双手和爱心去感恩。
不是一句话，一封信就能表达对父母的爱，而是从点滴小事做起，平常家事中完善自我，用自己的行动去理解父母，关心父母，孝敬父母。为此，我让每一位学生办一份以“孝敬父母”为主题的手抄报，并交给父母看。还让学生都给父母洗一次脚，周末为父母洗衣服、做饭，陪父母说说话，平时观察父母都做些什么？记下父母每天说的最多的一句话。在班会课上让学生互相谈一谈自己的体会和感受，其中有的学生说道：“作父母的`真不容易”有的说“洗衣服真麻烦”，
“我爸的手又黑又粗，摸上去还扎手呢。”“我一定要好好学习，为爸妈争光。”简简单单几句话，几件事可以看出一个孩子平时对父母的关爱很少，而父母给予他们的太多太多，但同时也教育了学生，增强了他们的责任感，知道今后该如何去做，如何去关心和孝敬父母。
四．一封信，一句知心话拉近父母与孩子之间的距离。
一个人从出生到长大，受到家庭环境熏陶的时间最长，家庭教育对人的一生发展影响非常深远。父母的一言一行、一举一动都对孩子有着深刻的影响。俗话说：“知子莫如父，知女莫如母。”由于父母和孩子长期生活在一起，难免会发生小矛盾，他们之间的年龄差距会使他们缺乏理解，为此，我倡导每位学生给父母写一封信，把自己最想说的话写在信里，并让同学带回家交给他们的父母，同时让每一位父母给他们的孩子写一句知心话和看信后的感想。有的家长写到：“孩子，父母知道你尽力了，我们不要求你做的很好，只要你每天健康、快乐就行了。”还有的写到：“爸爸妈妈希望你做一个坚强的孩子。”“爸爸不会再打你了。”一句简简单单的话使孩子更懂得父母的心，也更加懂得如何去孝敬父母，使他们之间的距离渐渐缩短。
五．孝敬父母是我们永远的义务和责任。
孝敬父母是道德素质的首要要求，一个人如果不知道孝敬父母，就很难想像他热爱祖国和人民；我们不仅要孝敬父母，还应该尊敬老人，呵护幼儿。这是我们流芳百世的美德，更是新时代学生责无旁贷的义务和责任。通过以上活动的实施和倡导，学生们各自谈了自己的体会和在本月为父母所做的一切，他们也深深体会到平时要从点滴小事做起，平常家事中完善自我，倡导文明行为，形成高尚的道德品质和积极进取的人生态度，使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
虽然只是一个月的活动，但通过活动使学生懂得尊敬师长，孝敬父母并不是一个月的事，而是一生、永久的事，把这种美德永传下去，并一直到永远。最后我将用一首歌去感动每一位学生。“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
感恩父母活动总结汇报 篇8
“感恩父母学会生活”活动总结
大力开展感恩父母教育活动，使学生学会感恩父母，提高基本生活能力，收到了良好的教育效果。
一、加强领导，全员重视
成立了“感恩父母”活动领导小组。领导小组成立后，多次召开会议，布置每阶段的“感恩父母”活动安排，分工到人，按时完成每项活动，并把活动的完成情况纳入各班的量化积分评比。校长室全体人员直接参与本项活动，加强对该项活动的领导，学校政教处（德育处）和教务处通力合作，保证课内课外两大德育渠道畅通无阻。
2、 扎扎实实地开展活动，提高教育实效
1、开好主题班会。
通过主题班队会，让学生讲述一件关爱事（感情付出），牢记四个感恩节（父亲节，母亲节，父母的生日），设计一项感恩作业（为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母一个拥抱等）。
2、唱好一组感恩父母歌曲。
学校利用校园广播和**班授课，演唱感恩父母的歌曲。他们熟记歌词和旋律，唱歌时充满感情。
3、读好一组亲情文章。
学校根据学生的年龄特点，精心选择了一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀人文素养打下坚实基础。
4、完成一套感恩作业
（1）开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。
（2）开展“给父母写一封信（打一个**）”活动，汇报学习成长情况，感谢父母养育之恩。
（3）组织“我为父母献首诗”诗文朗诵竞赛活动。
三、评选优秀教师和优秀学生，树立典型
在活动中树立典型，对优秀教师与学生作出表彰，以树立良好形象，提升学校办学品味，为师生的成长奠基。对在活动中评选出的优秀教师与优秀学生进行广泛宣传，使我校的“感恩父母”教育上升到了一个更高的层次，学生的生活能力也得到增强。
以上就是我校开展“感恩父母”活动的总结。活动达到了预期的效果。虽然老师很忙，但我们很高兴看到学生们发生的变化。
当然，我们在活动中还遇到一些问题，如在我校“感恩父母”诗文朗诵活动中，有的班级对活动重视不够，节目质量不高，有敷衍的痕迹。这是由于我们的监督不力和个别教师的责任心薄弱造成的。我们将在今后的工作中尽力。
下个月，我校将继续按照县局的要求，开展好“感恩老师”活动，以期取得更好的教育效果。
感恩父母活动总结汇报 篇9
“感恩父母，回报社会”
主题团日活动总结
一. 活动背景:
为提升大学生品德修养，增强大学生感恩意识，使他们努力成为有责任感、能负重任的栋梁之才，会计学院会计1002班团支部积极响应院团委组织部的号召，结合纪念建党九十周年与“创先争优”系列活动，组织开展了本次“感恩父母，回报社会”主题团日活动。
二．活动主题：
“感恩父母，回报社会”
三．活动时间：
2011年5月11日-5月17日
成果展示时间：
19： 2011年5月17日30-21:00
4．活动地点：
中南财经政法大学校园内
成果展示地点：
文澜102
五．活动对象：
会计1002班全体同学
特邀嘉宾：
许家林老师孟曰老师李想师兄会计王飞
6．活动内容：
本次“感恩父母，回报社会”主题团日活动围绕“感恩父母”、“感恩老师”、“感恩社会”、“感恩祖国”四个主题，采用分小组合作形式，由各小组抽签决定团队主题，自主决定团队名称、负责人、团队口号及活动形式，鼓励非班委成员及新同学担任负责人。成果展示采用***形式，其中包括2分钟左右团队简介和10分钟左右的活动情况。每各小组选出三名成员作为评委，对活动结果进行评分，选出获胜队伍。
7．活动流程：
1、宣传短片**
针对本次“感恩父母，回报社会”主题团日活动，我们特别做了简短的宣传短片，将大家带入轻松、温暖的活动氛围中。
2、嘉宾介绍
本次团日活动，我们有幸请到德高望重的许家林老师，敬爱的孟曰老师以及亲爱的李想师兄参与其中，担任特别嘉宾，与我们一同进行感恩主题的**。
3、活动介绍
嘉宾介绍完之后，。
4、各团队成果展：
（1）第三组: “family” 团队，以“感恩父母”为主题，开展了系列感恩活动，如手语表演、真情对话、短剧表演等，点点滴滴，展现的是大家对父母亲人深挚的爱，一句“father and mother,i love you”不禁让全场的人潸然泪下。 “感恩的心”手语表演短剧
表演（2）第二组：“龙之颂 ”团队，以“感恩祖国”为主题，开展了系列感恩活动，如“5·12”**展、爱国诗歌朗诵等,丰富多彩的形式,无不体现出大家的一片赤子之心,无不激发了同学们深深的民族自豪感。在他们身上, “大爱无边,感恩于国”得到了最好的诠释!
诗朗诵组员合唱《相信爱》
（3）第一组：“米兰种子”团队，以“感恩老师”为主题， 开展了系列感恩活动，如朗诵、为老师打水，给老师献花等，一些生活小事，无不彰显了大家对老师们深深的感激，无不践行了他们 “回报园丁的花香，献给红烛的礼赞”的口号。“师恩深似海，春晖遍四方”，我们定会将这份感恩进行到底！
老师，您辛苦了
最可爱老师奖~~~~~
最佳单亲家长奖两位老师合影*-*
（4）第四组：“点心”团队，以“感恩社会”为主题，开展了系列感恩活动，如教盲童说话、扶老年人过马路、参加志愿活动等，各种付出，各种奉献，无不彰显了大家那颗感恩的心。“星星点灯，爱传万家”，社会需要一颗感恩的心来滋养，我们定会将这份爱心延续下去！
“感恩社会”***讲解等待上场的其他成员们~~
5、统分环节，感恩沙画欣赏
为了给统分人员足够的时间，而又不“冷落”现场的观众们，我们特**感恩主题沙画艺术欣赏，精美的表演吸引着在场的每一个人。
6、颁奖
经过十二名评委的严格打分以及两位统分人员的精确计算后，最终产生一二三等奖及优秀奖获得团队，并有请嘉宾进行了颁奖。
班长为优秀奖“米兰种子”团队颁奖
李想师兄为三等奖“龙之颂”团队颁奖 ，并合影留念
孟老师为二等奖获得团队“点心队”颁奖
许老师为一等奖获得团队“family”团队颁奖，合影留念
八：7、真情记忆
会计1002班，一个由65名成员组成的大家庭，我们一起开心，一起欢乐，一起成长，互相扶持度过这近一年的大学时光，从军训到新才，从团日到心理活动，有着我们太多的记忆，我们精心整理了一年来非常有意义的珍贵合照在现场展示，感谢班里每一位成员对这个班级的付出，我爱我家，会计1002！
8、嘉宾致辞
活动的最后，我们不忘邀请嘉宾谈谈对我们本次活动的意见及建议，或许是真的有所感触，许老师谈感恩，谈生活，谈社会，甚至向我们介绍32年前他的大学生活，为大家献唱那首《听妈妈讲那过去的事情》，滔滔不绝而又饱含深情的讲话引起了现场一阵又一阵的掌声。
9、感恩结语
生活需要一颗感恩的心来创造，
一颗感恩的心需要生活来滋养；
常怀感恩心，一生无憾事；
翻开日历，
一页一页的新生活会因为我们的感恩而变得更加灿烂；
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温暖
学会感恩，我们才能真正成长！
伴随着舒缓的声音，我们结束了小组日活动，时间很短
一个半小时，我们展示了近一周精心准备的成果。我们知道，我们很感激
不只是靠嘴来说，不仅仅要宣传，更是需要我们携起手来，亲身
去实践，付出感恩的行动，一起筑起爱的墙！
8、活动补充
1、宣传工作
活动前期，我们在班级**群，班级人人主页上都有宣传，并制作海报横幅加大宣传力度，起到了很好的宣传效果；
活动结束后，当天晚上，我们就将相关**及**上传，并在人人网上发表相关状态及日志，做好活动的总结工作。并且通过飞信与同学们交流，感谢大家这段时间的付出！
2、奖品设置：
本次活动恰逢班级会徽刚刚确定。我们已经在发给学生的证书和奖品上贴上了校徽标签。我们要让这次活动更有纪念意义！
3、感恩老师环节
此环节中，“米兰种子”团队成果展示之后，结合本组“感恩老师”主题，特分别颁发特别奖“最可爱老师奖”和“最佳单身家长奖”给我们最爱的许家林老师和孟曰老师，奖状都是他们自己设计的，并附赠一朵鲜艳的玫瑰花，感谢他们对我们的关爱！两位老师非常感动，而且许老师还说这是他有生以来收到的第一朵玫瑰花，以至不管是发言、合影都要骄傲的拿在手上，整个活动气氛就是在这样一个一个意外之举中更显温馨！
4、 活动经费单位：元
九、活动意义：
本次“感恩父母，回报社会”主题团日活动，旨在提升大学生自身综合素质，增强感恩意识，使其努力成为有责任感、能负重任的栋梁之才，以便将来为社会主义现代化建设做出自己应有的贡献
会计1002班团支部
2011年5月17日
感恩父母活动总结汇报 篇10
幼儿园感恩父母活动总结
近日，我校幼儿园举办了一场别开生面的感恩父母活动，旨在引导孩子们懂得感恩，尊敬父母，充分展示他们对父母的深深感激之情。本次活动以“感恩父母，心手相联”为主题，通过一系列精心设计的活动，让孩子们深入体验到父母的辛勤付出和无私的爱。
活动开始前，老师和家长们精心准备了各种有意义的节目和手工制作活动。首先，我们选派了一位家长代表发言，她向全体家长提出了感谢和敬爱之情，并对他们的支持和理解表示衷心感谢。接着，孩子们为爸爸妈妈们表演了一系列的歌曲、舞蹈和小品，虽然孩子们的动作略显稚嫩，但是那舞台上的眼神里充满了对父母的热爱。
为了增进亲子之间的感情，我们还设计了一场亲子游戏。家长们和孩子们一起穿越迷宫、夫妻搭桥、比拼速度，整个活动现场充满了欢声笑语。这些游戏不仅增加了亲子间的互动，更让孩子们和父母共同完成一些任务，懂得了家庭合作的重要性。
除了表演和游戏，我们还布置了一个手工制作区域。在这里，孩子们和父母一起动手制作爱心贺卡和折纸花，他们用专属的图片和祝福语为自己的父母表达感激之情。孩子们亲手制作的贺卡在暖黄的灯光下闪耀着幸福的光芒，而迷人的花朵装饰则为活动增添了温馨的氛围。
此外，我们还邀请了一些父母在活动当天作为志愿者，为孩子们提供服务。这些志愿者在准备活动的过程中付出了很多时间和精力，他们负责接待和引导家长，为孩子们打造了一个温暖而和谐的学习环境。他们的付出让我们更加明白，并非只有父母才关心关爱孩子，而是每一个家庭成员都应当积极参与到孩子的成长中。
通过这次感恩父母活动，孩子们更加明白了父母的辛勤付出和无私关爱。他们学会了懂得感恩，尊敬父母，并通过亲子游戏和手工制作活动增进了亲子间的感情。此外，活动中的表演和志愿者的付出，也让孩子们懂得了大家庭的重要性，懂得了团结合作的价值。
通过这次活动，我们希望每个孩子都能从中汲取感恩之道，并将其延伸到生活的方方面面。同时，我们也希望每个家长都能加倍珍惜和宠爱自己的孩子。在未来的日子里，我们将继续举办更多类似的活动，让幼儿园成为孩子们成长的乐园，为他们奠定感恩与关爱的基础。
