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作文:最重要的遇见

发表时间:2024-03-01

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作文:最重要的遇见范文。

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揽万物为镜而自视,阅群书为友而自省,紧握一份懂得,收藏一份感悟,前行的路上会更坚定!

——题记

晚风轻扬,摇曳着地上的剪影斑驳。窗外点点繁星点缀着漆黑的夜空,神秘的夜空经久不变,我不禁想起那时在乡村读书的我:成绩一团糟,早退,迟到,旷课。是同学眼中的坏学生,朋友父母眼中的坏孩子。那时,父亲不知是想拯救我,还是想放弃我,把我接来广东,这个陌生得让人害怕的地方。并送了我一本书,蓝略白的封面上赫然写着两个大大的字――围城。

可惜,那时候的我,并不读书。在新环境里,虽改掉了迟到、早退、旷课的毛病,但喜欢上了吹牛:说自己在老家曾经是年级第一。而等到考试的时候,又总说发挥失常,或是教材不同影响发挥。这样的行为其实跟《围城》中的方鸿渐几乎一样:在欧洲混了几年,博士学位没有拿到,还买了假文凭回国交差。可能是仗有方鸿渐去三闯大学当教授的厚脸皮,我也去当了学习委员。不过,一点学习的态度都没有,现在想来,那时候的我真是太可笑了。

晚风清扬星的流光,摇曳着地上的剪影斑驳。记得,那晚又是我独自一人守候在漆黑的家里。寒风吹老了树叶,吹散了空气中的欢愉,连呼吸都满是寂寞的味道。始终不明白父亲接我来广东的原因的我,翻开它——《围城》。

在我找出那本《围城》的时候,上面其实已布满灰尘,吹净灰尘,倚在书架旁,静静翻阅。读到一半的时候,眼泪就开始抑制不住的往外涌。人类文学中无数的故事都是在描写同一个人,一个和自己很像的人的故事。我看的是《围城》,读的却是自己的故事。我想我找到了父亲送我《围城》的原因。

用力抬起头,把打转的眼泪逼回,放下看到一半的书。我决心,不成为方鸿渐那样的人。

无言的相遇,恰是不期而遇的温暖,这温暖洗涤着我、改变着我。虽然现在依然没有成为,像曾经吹牛那样是全年级第一,但我放弃成长,不忘却前行。而那本蓝略白的《围城》,至今也没有看完。因为,我在等“方鸿渐”成为真正的博士,然后迎着春风,踏着黄昏,有霞光相伴,轻盈的步伐,从晨曦走到晚霞,一路坦荡。

尘世中,我们需要的,有时不过是一份懂得。在我们灰了心的时候,紧握它,然后好有勇气,继续前行。方鸿渐,生命中遇见你真好。是你,让我遇见了更美的自己!是你,让我看到生命不一样的色彩!是你,告诉我,前路需要自己创造!

揽万物为镜而自视,阅群书为友而自省,告诉自己,路在脚下……

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许多孩子很早就开始接触作文了,写作是一个长期阅读积累走向水到渠成的历程。写好作文的前提是善于观察,那么写好一篇作文需要注意些哪些问题呢?由此,小编为你收集并整理了作文:斗鸡范文请在阅读后,可以继续收藏本页!

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夏日清晨,知了起的调唤醒了懒惰的微风,也将一场激烈的厮杀拉开了序幕。

在爷爷奶奶家的院子里,有两只大公鸡——“五彩毛”和“奶酪包”正为了争抢一条肥美的小青虫而展开了一场“龙争虎斗”。“五彩毛”微微伏身子,脖子伸得长长的,张开了翅膀。它的两只眼睛瞪得圆溜溜的,好像要用眼神把“奶酪包”秒杀了似的。“奶酪包”也不甘示弱,脖子上的毛如同一把撑开的大伞,眼睛紧紧盯着“五彩毛”,还“咕咕”地叫个不停,仿佛在说:“这条虫子就是我的,小子,你要是抢了,我绝对饶不了你。”

僵持了许久,“五彩毛”等不及了,它眼疾嘴快,一下子就叼起小青虫。刚想跑进鸡窝里独自享用,不料,“奶酪包”一下子跃了起来,想要飞到“五彩毛”身上。“五彩毛”一向机敏,轻轻一闪,躲过了“奶酪包”的攻击。“奶酪包”见此计不成,它马上调头,气急败坏地向“五彩毛”冲去。三十六计走为上计,“五彩毛”脚底抹油,一个箭步冲出老远,两只鸡你追我赶跑了好久,“五彩毛”越跑越快,快到栅栏时,它突然放慢速度。“奶酪包”以为“五彩毛”向它认输了,伸长脖子飞速冲了过去。可“五彩毛”却猛地一躲,“砰!”“奶酪包”的尖嘴巴直接撞在栅栏上,撞得它直甩头,应该是眼冒金星了,喉咙里还发出“咕咕”的声音,肯定是生气极了。不等缓过劲来,“奶酪包”就怒气冲冲地回头看,却发现“五彩毛”不见了,它“咕咕”叫着四处张望寻找,却找不到“五彩毛”的踪影。

“奶酪包”的叫声逐渐缓了下来,突然,“五彩毛”从它身后的草丛里“咯咯”地叫着跳了出来,飞上去骑在“奶酪包”的背上,一下啄住它头上的羽毛。“奶酪包”想要把“五彩毛”从身上甩下来,可是“五彩毛”爪子抓得紧紧的,嘴巴啄得死死的,扑腾扑腾翅膀,彻底把“奶酪包”给压住了,又在它身上乱啄一气,“奶酪包”被啄得掉了一地鸡毛,遍体鳞伤,彻底败下阵来,只好放弃美食争夺。

“五彩毛”骄傲地叼着虫子在“奶酪包”面前踱来踱去,那骄傲的气势就像一个小霸王。

掌声的魔力小学作文)范文


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事实上,今天是活动课。游戏规则如下:首先,找到一个“探索者”,让他离开教室。老师把绿色橡皮泥交给学生,让他们藏在教室的某个地方。学生们藏起来后,让“探索者”回到教室去找绿色橡皮泥。当“探索者”靠近橡皮泥的藏身之处时,学生们会给予热烈的掌声。当“探索者”远离橡皮泥的藏身之处时,学生们只会发出轻微的掌声,在此期间不会有语言提示。否则,这就是犯规。最后,找到橡皮泥的“探索者”就是胜利。

贾有幸成为“探险者”之一。唐老师首先让贾离开教室。然后唐老师把橡皮泥递给了。杨宇轩先把它藏在周子月的帽子里,但每个人都连连摇头。于是把橡皮泥藏在唐老师电脑桌旁桌子的抽屉里,并用一块白手帕盖住。贾躲起来后,走进教室,直接走到教室后面,这时教室里响起了一阵轻微的掌声。贾笑着走到第三排,准备往张的口袋里看。教室里又一次响起了温和的掌声,好像在对他说:“不要在这里,你必须尽快找到别的.地方!””垂头丧气地走到贾用橡皮泥做的小桌子旁,教室里立刻响起了热烈的掌声,他立刻又得意起来,大步走向小桌子,没想到,他竟然走到唐老师的电脑桌前,教室里的掌声又变小了。周子岳气得差点从椅子上跳下来,但他无能为力。贾注意到掌声越来越小,然后他面对着小桌子。教室里再次响起热烈的掌声。贾接到信号,立即在小桌上找到了它,最后找到了绿色的橡皮泥。他高兴地跳了三英尺高,每个人都为他鼓掌。

我突然明白掌声真的很神奇。掌声传达肯定、赞扬、掌声和鼓励。它引导困惑中的“探险者”不顾困难勇敢地前进。我想永远做一个鼓掌的人,为了我自己,也为了别人。

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也许每个人心目中都住着一位英雄,他是正义的化身,他是勇士的化身,时时刻刻围绕着我们,保护着着我们。没错,我心中的英雄并不是伟人,也不是明星,他就是一个平平凡凡的劳动人民------我的父亲。

在每个人儿时的记忆里,最深刻的也许是母亲给我们的爱。因为在我们小时候,睁开小眼也许看到的大多数是我们的母亲,母亲照顾着我们的生活起居,由于长时间不见爸爸的缘故还经常跑到妈妈怀里问着:妈妈,爸爸是不是不爱我啊?’’每次听妈妈说着,爸爸怎么会不爱你呢?爸爸最爱你了,爸爸是出去打工给你挣钱,让你上学,给你买好吃的,带你去你想去的地方。那是的自己仿佛听懂了妈妈的话,乖巧的不再问爸爸爱不爱自己,仿佛明白了父亲一定是爱自己的。

慢慢开始懂事起,记得你每次打工回来都是大包小包的拿着许多带子,正如你想象的那些都是给我带的好吃的好玩的,而自己的东西却很少。每次妈妈都会说,你那么远带多东西了太重,还有别给小丫头买那么多东西小心宠坏了,以后咱养不起。而爸爸你总是开心地说着,女孩要富养,以后养不起有他老爸呢。你放下东西的第一件事就是把我抱起来,说着丫头又长高了,又胖了,又漂亮了

却把自己的疲倦忘得一干二净。从那时起,我时时刻刻感受着淡淡的父爱,不求回报,无私奉献的爱。记忆幽深的还有你看到我成绩好时那开心地笑,以我为骄傲,以我为荣;成绩不好时总是耐心的询问着,教导着,不严厉批评,不要求苛刻。还记得我生病时你焦急的表情,那是交通不方便只能靠人力的年代,你二话不说背起我就向医院走,不论刮风下雨。恨不得让自己生病也不想女儿生病。还记得我初中开始住校,每次打电话说缺什么了,你总是放下自己的工作先给我送了我要的东西,总担心我生活不好总怕我照顾不好自己。

母爱似海,父爱如山。父亲的爱总是默默地,却又是那么伟岸。爸爸,你辛苦了!待我长大,来回报你的爱。

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——徘徊天地

黎明,属于寂静

黄昏,属于回忆

什么属于雨滴

那一片迷茫的心云

落地

无法表达爱意

只是匆匆一眸

重回天际

无言眺望心中的领域

电过,雷起

游云啜泣

又见心中佳季

佳季之人却不懂自己

雨心渗出水的痕迹

坠落,升腾

满面湿漉漉的笑意

本欲扑向美好的怀抱

却又不得不告别大地

苦苦守候的

到底是谁的心意

雨滴

没有力气

无法挽留时间的记忆

疾速下坠

却无法感动天地

破碎在地

点点滴滴溅起诗意

又是一个世纪

天空了无痕迹

希望,永远延续……