五年级下学期教学规划精选一篇。
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一、学情分析
五年级学生对计算机的学习没有基础，基本知识与技能的也没有掌握，但大部分学生都喜好计算机，或多或少接触过计算机，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重加深对电脑基本操作的学习，让学生能尽快了解、熟悉windows XP系统，学会使用系统自带的一些小软件，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、教材分析
本册教材的内容设计是以《义务教育信息技术课程指导纲要》为依据，并适当结合近年来信息技术发展的新要求，把知识与技能的学习过程融合在贴近学生实际生活的主题活动中。为了更好地与中学阶段的信息技术教材进行衔接，在对《高中信息技术课程标准》重新理解的基础上，我们把教材的目标定位在让学生在参与信息活动的过程中不断提高获取、处理与交流信息的能力，实现其知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的学习目标上，以此全面提升学生的信息素养。
教材共4个单元，每个单元3课。为了进一步强化学生处理信息的技能，在学完第二和第四单元后，安排了一个活动篇，让学生在体验一个独立、完整的项目活动的同时，进一步提升学生
“信息获取——信息存储、加工——信息管理——信息发布或表达”的能力。其中，每课安排一课时，每个活动篇安排1~2课时，总共包含14~16课时的教学内容。
第一单元是“走进信息时代”，主要介绍什么是信息、信息技术，如何利用信息技术培养信息道德，以及初步认识计算机等内容。该单元主要是让学生感知信息的存在，知道信息及信息技术的作用，并初步学会使用信息技术解决生活中的问题，同时认识处理信息的重要工具——计算机。
第二单元是“玩转鼠标键盘”，主要介绍了鼠标的基本操作、键盘的使用以及汉字输入等，体现了“信息获取、加工、存储、表达”的信息活动流程。
第三单元是“我是电脑小管家”，主要介绍了文件夹的操作、资源管理器的使用以及计算机桌面壁纸的更换等，体现了“信息管理”的信息活动流程。
第四单元是“我是电脑小画家”，主要介绍了“画图”工具的使用以及如何使用“画图”工具来制作新年庆祝会宣传海报，体现了“信息表达”的信息活动流程。
单元与单元之间在内容上互相呼应，前一单元的学习任务为后一单元的任务展开做好了铺垫，同时，前一单元习得的技能也在后一单元的学习中得到强化与提高。
本册教材很好地贯彻了“信息技术知识点组织在信息活动中，以主题活动作为知识点的组织手段”的思想。以第四单元为例，第四单元就是围绕一个有趣的、贴近生活的主题活动——“设计
我的名片”来展开的。在完成该主题活动以后，我们还安排了一个单元活动。要顺利完成该单元活动，则必须要综合运用前三个单元所学的知识，同时自主设计与开展单元活动。这样，就给学生留下了充足的创新空间。
基于学习目标完整形式的考虑，本册采用了以下编排方式：“淘宝屋”的任务呈现形式为操作步骤型，主要利于技能性知识的学习；“练功坊”的任务呈现形式为样板型，提出要求与必要的提示，主要利于技能的建构以及形成解决问题的能力；“益智园”的任务呈现形式为情境型，主要利于培养学生的创新能力、解决实际问题的能力。
通过引发他们思考“信息技术给生活带来了哪些巨大变革？我能利用信息技术做些什么”，同时注重培养学生对信息技术的浓厚兴趣。在这一系列的项目活动中，贯穿着一条主线，即对学生信息素养的培养，使学生掌握了获取信息、分析信息、处理信息、应用信息和传输信息的技能。此外，在整个学习过程中时刻都渗透着信息伦理道德教育。对本册教材的学习，可以让学生从对信息技术的神秘感中走出来，
三、教学目标
1、知识与技能
要求掌握的具体知识点如下：了解电脑的基本结构；熟悉鼠标和键盘的操作，尝试进行文字和符号的输入；认识windows XP，熟悉windows XP系统的界面和对文件进行管理；学会使用画图软件。
2、过程与方法
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
3、情感态度与价值观
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学措施
教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：
（1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。
（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，
以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
（4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。
（5）认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
延伸阅读
九年级上学期语文教学规划之二
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九年级语文上学期教学计划
冯吉云 2018.9
一、指导思想
以《语文课程标准》为依据，努力使每一位学生通过学习语文，能够对语文学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生生活密切联系的语文知识，传达语文思想，培养学生学习语文的兴趣和初步能力，最终培养学生“会学语文”。
二、学情分析x k b 1.c o m
九年级语文主要是学习语文综合基础知识及其应试能力，涉及的内容中有关的语文知识已经在七、八年级学习过了，因此九年级语文相对于七八年级语文而言，要变得相对难懂些。
经过七、八年级的语文教学，47班的学生已经初步掌握了学习语文的一些方法，掌握了阅读一般的语文信息并分析现象的方法，掌握了初中生语文教学大纲规定必须掌握的语文基础知识和基本概念。因此，学生学习语文的兴趣比较浓厚了，学习积极性也高了，这对于学生学习九年级语文打下了良好的基础。
三、教材分析
（一）本册教科书由以下六大部分组成。
第一单元是阅读生命的颂歌，这一单元主要是要学生大体了解诗歌的意象，写作背景，以及写作思路。领略我国博大精深的诗歌内涵。
第二部分是说明文，说明文是这些年统考，中考必备的知识。我们对于这部分知识要重点把握，深刻理解。首先帮助学生梳理理论知识，接着专题训练。做到五分之四的学生会做，见到题目就应该知道怎么答法。剩下的几个同学尽量的做，尽量做对。最终达到教学要求。第三部分是戏曲单元，这一单元考试不涉及内容，只作一般了解。第四部分是议论文，议论文是这几年新增的考点。理解和把握起来会有一定的难度，但是随着研究的深入，应付考试已经不是问题。第五部分是中国古典名著，这一内容这些年涉及的考点都出现在文学常识那一块，因此对于这一考点我们不能局限于书本，我们要扩展出去。捕捉更多的考点。
第六部分是文言文，这是一个死的单元，我们只要肯用功下苦力，这一单元的知识就不成问题。于是督促学生背书，写生字就成了本单元学习的重中之重。
四、教学目标
通过本学期语文教学，使学生能比较熟练的运用所学的语文知识解释生活中的语文思想，进一步提高学生阅读能力和分析推理能力，提高学生写作能力。同时，通过本期语文教学，使学生掌握 一般的解题技巧，写作方法。基本掌握语文的听说读写四种能力。更重要的是如何把学习到的东西，综合运用到考试中去，最终取得最好的成绩。学语文不难，难的是会不会考试。只有平时认真学习，总结分析，考试时把所学的知识运用到考试中从而获好的成绩，才是我们最终的学习目标！
五、教学措施
1、强化基本技能训练，通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式，提高学生语文基本技能和阅读、分析、理解能力。
2、教学中要充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习语文的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。
3、有计划、有步骤地指导学生学阅读一些信息资源，提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的语文知识，学习生活中的语文，学习有用的语文。教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
4、教学中要做到精讲，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。
5、重点热点抓辐射。重点据生活实际中的具体问题，运用语文知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。”
6、抓好常规语文课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练。认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理
论指导教学实践。
7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为语文课件的制作准备充分的素材。
8、积极参加教研教改活动，在教研组、教导处、教科室的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
二○一三年九月十六日
爱国演讲稿五年级精选
有关“爱国演讲稿五年级”的信息已经为您准备好了一定要看看。浩荡入溟阔，志泰心超然，当我们即将站上台去演讲前。演讲稿是提高演讲质量的关键步骤，一个好的演讲稿可以让观众产生共鸣。好东西要和朋友分享不要独享哦！
爱国演讲稿五年级【篇1】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
古语云：“国家兴亡，匹夫有责。”国家的兴衰安危与每个人都息息相关。没有国家就没有我们自我。我们要用自我的生命和汗水捍卫国家的尊严，为国家的兴旺昌盛贡献自我的力量。
爱国是高尚的情操。每个人都不可能离开自我的国家而单独生活着，爱国是一种高尚的道德情操，是一个民族最为珍贵的精神财富。伟大的爱国者肖邦的墓在法国。他的墓前终年有鲜花。
法国一位前总统的墓及青铜卧像就在通向肖邦墓地的路旁，却很少有人驻足。法国人爱肖邦，因为他是天才的音乐家，再说他算半个法国人。肖邦享年39岁，最终18年是在法国度过的。肖邦的爱国心感人至深，他在离开波兰之际，带着一只盒子，盒子是肖邦的师长送的，盒子中装着一抔的黄土。他葬身异国，留下了遗嘱，让后人将他的心脏运回祖国，他的骨灰就装在他永远也不肯丢弃的这个盒子里。
爱国是每个公民的职责。身为国家的一份子，每个人都有权利和义务去为国家作自我应有的贡献，尽自我的职责和义务。1943年钱伟长获得多伦多大学博士学位，前去美国加州理工大学喷气推进研究所任工程师，不久又当上了领导六百多人的“洋官”。抗战胜利后，他甘愿放弃优厚的待遇回国，他拖家带口在北平的几所大学兼课勉强糊口。1947年美国的那个研究所又邀请他去，但表格上有一句话：“一旦美国宣战，本人绝对效忠美国。”他当即写下大大的“NO”!
维护国家的利益和尊严。先有国然后才有家，国家的利益和尊严与我们休戚相关。我们要用自我的生命和汗水去捍卫国家的尊严。古往今来，正是为了这种尊严，多少炎黄子孙奔走呼号，多少中华英杰前赴后继，“精忠报国”，写下一首首可歌可泣的不朽诗篇，展现一幕幕惊天动地的“___”……文天祥“留取丹心照汗青”;林则徐虎门销烟惩列强;邓世昌为国捐躯战敌舰;夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”;江竹筠身受酷刑不动摇。多少英雄，都是为了祖国的尊严而拼搏，而奉献!人民的荣辱与祖国的荣辱连在一齐，人民的命运与祖国的命运连在一齐。没有祖国的尊严，就谈不上个人的人格尊严。
我们是炎黄子孙，怎能忘记八国联军蹂躏中国人民的铁蹄、南京大屠杀的悲恸欲绝;又怎能忘记，抗日先锋吉鸿昌英勇就义的悲壮场面，吉鸿昌应对枪口，满怀深情，仰天长啸，发出了震憾人心的呼唤：“祖国啊，快强大起来吧!”五十多年过去了，我们能够告慰烈士的英灵，您为之奋斗的新中国已经强大起来了!奔腾的历史长河呼啸着，涌进了五星红旗高高飘扬的年代。近百年屈辱的呻吟，经过了几代人前赴后继的奋斗，最终诞生出历史庄严的时刻--1997年7月1日。被英国侵略者抢走了一百多年的香港，即将回到祖国的怀抱。仅有经过漫漫的寒夜，
才更加感到太阳的温暖;仅有长期被迫与祖国分离的人民，才更懂得祖国尊严的含意。我们为祖国的繁荣而欢呼，我们为祖国的强盛而自豪!
我们是祖国的未来，民族的期望，我们要高举维护祖国尊严的神圣大旗，为祖国争光，为民族争气!也许我们拼搏奋斗，成不了伟人，也做不出惊天动地的业绩，但起码我们的胸膛里还跳动着一颗赤子之心!我们要站在民族利益的高度，检验我们自我，因为我们是跨世纪的中华民族的脊梁，让我们挺起胸，昂起头，做一个堂堂正正的中国人!
爱国演讲稿五年级【篇2】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“爱国”。我想和大家分享一些关于爱国的重要意义以及如何在日常生活中表达对祖国的热爱。
首先，我们先来了解一下什么是“爱国”。爱国就是热爱祖国，不仅对自己的祖国有强烈的感情，还要追求祖国的繁荣富强和人民幸福安康。祖国是我们的母亲，她为我们提供了温暖的家园，给予了我们幸福和发展的机会，我们要回报祖国的养育之恩，为祖国的发展贡献自己的力量。
爱国的重要意义非常深远。首先，爱国是人民的美德，是一个忠于祖国的公民应当具备的品质。只有热爱自己的国家，人们才能团结一心，共同构建美好的社会。其次，爱国是维护民族尊严的必要条件。只有我们国家强大，我们民族才能在国际舞台上更加自信地展示自己，不再受到欺负和歧视。最后，爱国是保障国家长治久安的根本所在。只有全体国民心往一处想、劲往一处使，我们的国家才能稳步前进，富强起来。
那么，作为五年级的小学生，我们应该如何表达对祖国的热爱呢？首先，我们要从自己做起，做一个遵纪守法、乐于助人的好孩子。我们要对家乡的河流、公园等环境进行保护，做到垃圾不乱扔、不乱涂乱画，使我们的家乡更加美丽。同时，我们也要遵守学校的规则，做到诚实守信，不欺负同学，不迟到早退，为班级争光。
其次，我们还可以积极参与社区的公益活动。比如，我们可以组织一次环保宣传活动，向周围的居民传达环保的重要性；我们还可以参加志愿者活动，帮助社区的老人、孤儿等需要帮助的人群。这样的行为不仅能够帮助他人，还能为我们自己树立榜样，培养良好的公民意识。
另外，我们还可以通过学习了解国家的历史和文化。了解自己的国家，才能更好地热爱自己的祖国。我们可以通过读书、看电视、上网等途径，学习有关中国的历史故事、名人事迹等，了解我们的国家是如何发展起来的，从而让我们更加自豪地说：“我是中国人！”
最后，我们还可以参加一些爱国主题的活动。每年的国庆节和五四青年节，我们可以组织一次班级的红色文化活动，通过诗歌、歌曲、舞蹈等形式，来表达我们对祖国的热爱之情。我们还可以制作一些关于爱国主题的手工制品，如五星红旗折纸、国徽画等，将爱国的情感融入到自己的作品中。
亲爱的同学们，让我们从小做起，从身边的小事做起，用爱国的心去面对一切。相信只要每个人都能认真对待自己的学习和生活，用实际行动来表达对祖国的热爱，我们的国家一定会越来越繁荣昌盛！
谢谢大家！
爱国演讲稿五年级【篇3】
尊敬的各位评委，各位来宾朋友大家下午好!
我演讲的题目是：《中国爱》!
首先我要讲一个发生在我身边真正的事例。
我所居住的小区有户三口之家，一队夫妻和他们的孩子。小俩口俩经营着一个水果摊，一家三口就靠水果摊生活。几年前，小男孩检查得了白血病，夫妻俩取出了所有的积蓄和向亲朋好友借来的钱，然而不久便花光了。在这一家子束手无策的时候，居委会来了，社区的居民来了，还有佷多闻讯而来的陌生人。你五十，我一百，一叠带着掌心温度的救命钱被送到了小男孩手里。
其实在这片土地上，每天都会有这样或者那样感人的事例发生。
我只是截取了一件发生在自己身边的事而已。所谓一花一世界，一叶一菩提。这种“一方有难，八方支援”的事例越来越多。不知道大家意识没有，其实在这背后一个巨大的事实是我们的日子越来越幸福。有位作家说过：我们必须先让自己衣食无忧才有余力去帮助他人。
连自己温饱都成问题，帮助别人是有心无力的。如今，我们幸福了。而这幸福生活的背后又是因为我们祖国日益强大。没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有我们今天幸福的生活。
是的，祖国繁荣了，祖国昌盛了。我们的祖国在不久前迎来了她六十一岁的华诞，也迎来了她伟大的复兴。
全世界的中华儿女都期待着这天。
我们在这片土地上出生，每天在这片土地上生活，以至于我们体会不到那份真实而深厚的幸福。只有当我们久居异国他乡后双脚踏上片土地时，我们才会体会到那种无比的激动，那种落叶归根的情思。是的，我们的根在中国，我们血管里有着黄河，长江的脉动，我们的骨子里有着悠悠华夏五千年历史。
我明白了，为什么我的同学出国留学时，他家里会让他带上一小瓶这黄土。因为这黄土就是我们的根，这黄土里蕴藏着我们的魂。
我深深地爱着我的祖国。我爱这片土地上的蓝天碧水，我爱着土地上的一草一木，我爱着这片土地上每一位勤劳，勇敢，善良，朴实，真诚的人们。正如诗人艾青的一句诗：为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉。
爱，不是只靠说在嘴上的，而是应该用行动来表达。所以今年的十月一日，我一个最怕打针的女孩走进了献血车。因为我不知道还有什么方式比这来得更直接。
再过三十年，我们再来相会。再过三十年，我们美丽的家乡，我们伟大的祖国会呈现什么样的变化?我坚信，祖国的明天，天更蓝，山更绿，水更清，祖国的明天更美好。让我们一起拭目以待，一起携手努力!花开四季，花开不败。
大家都熟悉南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，威震敌胆，击退敌人的一次次进攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之际，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的爱国之情和誓死不屈的决心。
古罗马有一位叫马塞尔的英雄，当祖国遭受敌人的侵略时，他带领人民奋勇杀敌，在战斗中不幸被俘。敌人威胁他如不投降，就把他烧死。面对穷凶极恶的敌人，马塞尔临危不惧。他慷慨陈辞：
“为了祖国免遭强盗的蹂躏，我即使葬身火海也在所不辞。”马塞尔的生命被火神吞噬了,可是他的爱国主义精神永远激励着罗马人民努力奋斗。
正如俄国伟大评论家车尔雪尼夫斯基所说：“爱国主义的力量是多么伟大呀，在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，就连人本身又算得了什么呢!
大家都熟悉南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，威震敌胆，击退敌人的一次次进攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之际，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的爱国之情和誓死不屈的决心。
古罗马有一位叫马塞尔的英雄，当祖国遭受敌人的侵略时，他带领人民奋勇杀敌，在战斗中不幸被俘。敌人威胁他如不投降，就把他烧死。面对穷凶极恶的敌人，马塞尔临危不惧。他慷慨陈辞：
“为了祖国免遭强盗的蹂躏，我即使葬身火海也在所不辞。”马塞尔的生命被火神吞噬了,可是他的爱国主义精神永远激励着罗马人民努力奋斗。
正如俄国伟大评论家车尔雪尼夫斯基所说：“爱国主义的力量是多么伟大呀，在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，就连人本身又算得了什么呢!
爱国演讲稿五年级【篇4】
亲爱的老师们，可爱的同学们：
大家好！我们是五中队的代表，今天我们演讲的主题是：“让爱校成为一种美德”。
学校里的教室，就好比自己家里的小房间，乱了要整理，脏了要清洁；学校里的学生和他们的家人一样，亲密无间，互相帮助，共同成长；学校的操场，就像我们自己的小院，给了我们很多快乐的时光；学校里的公共设施，好比家里的家具要懂得爱护……说到这里，同学们不禁会问：“那我们应该怎样做才算爱校如家呢？”我们认为应该特别留意下列几个方面：
首先，我们必须学会爱护学校的公共设施。如班级里的桌椅不要乱刻划；粉笔不要当玩具来玩；不要在墙壁和黑板上乱涂乱画；不使用时应及时关闭水龙头，电灯和风扇；除了班级要照顾好这些设备外，其他公共设施也要照顾好。如学校的塑胶跑道、操场、花坛、快乐花园等。
其次，要注意学校的健康环境。自己班的卫生包干区，要打扫得干干净净；课室的窗户要擦得干净透亮；门要擦得一尘不染；桌椅要摆放得整整齐齐；除了班级卫生，我们还应该注意不要乱丢垃圾，看到垃圾就主动捡。
最后，要像对待家里的长辈一样对待老师，尊重老师，听从老师的指示，做好学生。对待同学要像对待自己的家人一样，和谐相处，不会因为一点儿小矛盾而大吵大闹，而是心平气和地坐下来谈心、沟通，把自己的想法和意见坦诚地告诉对方，一起商量解决的方法。
同学们，行动起来吧！让我们做学校的小主人，让滘口成为1000多名师生的共同家园！
我们的演讲完毕，谢谢大家！
小学五年级爱国爱校演讲稿二
亲爱的老师们，可爱的同学们：
大家好！我们是五中队的代表，今天我们演讲的主题是：“你我心中有规范，快乐和谐永相伴。”
文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的肩膀。我们应该学会做人、文明、社会。文明校园，文明社会，从我做起，从每一件小事做起。
下面让我们一起学习“什么是正确的站姿？走路的姿势又是怎样的？
正确的站立姿势：从正面看：鼻子、下巴、胸骨、肚脐应连成一条直线，左右对称，双脚平衡。
从侧面看：头部、肩部和臀部保持直线，重点放在脚底和脚跟上。抬头挺胸、直起躯干。
谨记秘诀：双脚平均分摊重量、脚踏实地、缩小腹、收下巴。同学们，在回答问题和升国旗时，一定要做到！
走路时的姿势：走路时只要依照正确的站立姿势，保持头、肩与髋在同一垂直平面，微微用力收小腹，目视前方让双手自然下垂摆动就是良好的步行姿势。如果你在走路时能保持上述方式，你会感到：
脚更放松，腰更有力，背部更挺拔，精神状态也更高。同学们，我们能在教室、走廊和操场上做吗？
如何才是文明走路？我们不乘坐不合格的交通工具，不闯红灯，不翻越隔离栏，过马路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合追逐打闹，在公众场合自觉排队等。有人说：
车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让人，让出一份和谐。没有文明，就会影响和谐社会的构建。这是一种成就。文明在我脚下。文明从我开始，从行走开始。
同学们，让我们记住这首文明儿歌：狭窄的走廊，宽阔的走廊，请不要随便穿。追跑打闹路就窄，有序行走路就宽。
上楼下楼，靠右走，不要跳台阶，不要追，记得安全行走。 要上操，排队走，快静齐，共遵守。 你我心中有规范，快乐和谐永相伴。
谢谢大家，我们的演讲完毕。
小学五年级爱国爱校演讲稿三
中华民族历史悠久，许多爱国者流连忘返。因为爱国，陆游写出了“位卑未敢忘忧国”。因为爱国，杜牧才道：
“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”因为爱国，邓小平说出了“我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。
我深情地爱着我的祖国和人民。”
爱国主义是无条件的，祖国是我们的母亲，任何人都不能背叛她。因为祖国就象母亲，它用丰富的资源哺育你成长，逐渐从儿童成为少年，慢慢明事理、长见识，成为一个博学多才的人，在这个过程中，你以后子在接受祖国母亲的养育之恩，长大后用自己的能力报效祖国就成为一种强烈的使命感。
爱国主义是一种责任，也是一种责任。我们要尊重国旗和国徽，唱好国歌，在升国旗、降国旗、奏国歌时要起立、注意，少先队员要敬礼。爱国、爱校如爱家。
热爱祖国，因为爱国是神圣的职责！
同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。要增强爱国情怀和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而努力学习，明天为创造祖国的辉煌未来贡献自己的力量！
我们的演讲完毕，谢谢大家！
爱国演讲稿五年级【篇5】
在人类历史发展中，中华民族虽历经风雨沧桑，但总能克服困难不断前进，中华民族的历史和文明从来就没中断过。中华民族之所以能够经历沧桑劫难而发奋图强，展现出强大的活力和生机，一个重要原因就是在千百年来的历史发展中形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
社会发展到今天的时代，我们仍然需要一种精神来支持我们的民族的脊梁，需要一种力量鼓舞我们向前，这种精神毫无疑问的仍然是爱国主义的精神，这种力量就是我们民族气节的力量。
在刚刚结束的第二xx届奥运会上，我国的体育健儿再一次向全世界展示了中华民族的伟大精神，他们在比赛中迎难而上，敢于胜利，在逆境中决不沉沦，在挑战前勇于进取，以压倒一切对手的英雄气慨奋力夺取了32枚金牌，世人瞩目，使我国一跃成为世界体育的强国。那32次国歌的奏响令国人振奋，倍受鼓舞。全世界的华人都为祖国的强大而骄傲、而自豪。我们奥运健儿在奥运会上展现出的奥运精神为我们的民族精神赋予了新的内涵。
老师、同学们，按照中宣部、教育部关于《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》要求，今后每年的九月都作为弘扬和培育民族精神活动月，我们要通过“弘扬和培育民族精神活动月”活动的开展，进一步懂得中华民族精神是悠久历史的积淀和文明的结晶;民族精神是社会主义现代化建设的强大精神动力，民族精神是全国各族人民的共同精神财富，是团结统一的精神纽带。弘扬民族精神有利于中华民族以自信、自立、自强的精神状态走向世界。
在弘扬和培育民族精神教育活动中，要以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，通过活动树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心，自信心和自豪感。树立以热爱祖国，报效祖国和人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。让我们伟大的民族精神与时俱进，在我们这一代得到发扬光大。
爱国演讲稿五年级【篇6】
“中国”在我心里像一头东方睡狮开始慢慢觉醒。中国在改革30年前是一个贫困的国家，但在改革30年后，中国在世界民族之林中重新站起，中华民族以崭新的姿态在世界各国面前展现了中国坚强不屈的精神。
改革开放30年来，中国经济快速发展！棟棟高楼渐渐拔地而起，人民的生活水平不断提高、好转。中国经济由此在历史上翻开了辉煌的一页。
从过去的贫困中得到了成就，这成了中华民族不屈不挠的证据。
改革开放30年，是中国航天事业不断创新的30年！从“神
五、神六”**，让我们中国航天人在探索中让祖国在一夜之间成为航天科技的强国！2008年，我国第一颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空，实现了每位炎黄子孙千年奔月的伟大梦想。
改革开放30年后，在2008年中，中国发生了一场突如其来的带**，这时，许多中华儿女踊跃报名为灾区的在民们服务，人民子弟兵也努力地救出许多被压在废墟里面的人。震后，在中国**和人民的共同努力下，灾民们再次建设起了温馨的家园，灾民们的脸上露出了会心的微笑，这也表现了中华民族“抗震救灾，众志成城的精神。
改革开放30年后，也是我国体育事业蒸蒸日上的30年！1984年许海峰得到中国奥运的首枚金牌，之后，中华体育健儿们自告奋勇：2000年悉尼奥运会，中国代表团收获28枚金牌，取得了好成绩；2004年雅典奥运会，中国代表团将金牌数量扩大到32枚！
2008年，奥运会在中国拉开序幕，中国的金牌数量增加到51枚，这让世界大开眼界！
我相信中华民族的精神会让世界为我们骄傲！
爱国演讲稿五年级【篇7】
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天要向大家演讲的主题是爱国。爱国是每一个中华儿女共同的责任和使命。作为五年级的学生，我们应该怎样理解和践行爱国？
首先，爱国是热爱祖国，热爱自己的国家。我们是生活在一个古老而又伟大的国度里，这个国家有着五千年悠久的历史。我们有着众多的先辈为国家的繁荣和发展做出了巨大的贡献。因此，我们应该从娃娃抓起，从小学会爱国。我们要学习和了解祖国的文化、历史和传统。只有深入了解，我们才能更好地传承和发扬中华民族的优秀文化。此外，我们要护卫好我们祖国的名誉，维护国家的统一和领土完整。我们要有强烈的集体荣誉感和责任心，为祖国的繁荣和强大贡献自己的力量。
其次，爱国是关心国家大事，积极参与社会实践。作为五年级的学生，我们可以通过多种途径来关心国家大事。我们可以通过阅读书籍、报纸、杂志等媒体了解国家的政治、经济、文化等各方面的情况。我们还可以通过参加社会实践来了解国家的现状，亲身体验社会的变化和发展。参加志愿者活动、义卖筹款等活动，不仅可以帮助有需要的人，同时也可以培养我们的社会责任感和奉献精神。重要的是要培养我们对国家大事的关心和参与，用我们的智慧和力量为国家发展出一份力。
最后，爱国是遵守法律和为人民服务。作为中小学生，我们虽然年纪小，但是我们也有属于自己的社会责任。我们要从小树立法律意识，遵守交通规则、学校规则等各种规则，做一个遵纪守法的好儿童。更重要的是，我们要关心和帮助他人，以实际行动为人民服务。可以帮助老人过马路、关心弱势群体等等，用自己微小的力量为他人带去温暖和关怀。这不仅是为人民服务的体现，也是爱国的具体表现。
同学们，爱国是我们每个人的责任和义务。只有热爱祖国，我们才能更好地传承和发扬祖国的优秀文化；只有关心国家大事，我们才能更好地推动国家的发展；只有遵守法律和为人民服务，我们才能更好地建设一个和谐美好的社会。让我们携起手来，共同践行爱国的行动，为我们伟大的祖国贡献自己的力量！
谢谢大家！
爱国演讲稿五年级【篇8】
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
上午好!
我是五(1)班的王力豪，我的演讲的题目是：《做一个热爱祖国的人》。
我们都知道，八荣八耻的第一条就是“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。”我想，八荣八耻中每一荣每一耻都是重要的，是每个中国人必须遵守的，而对祖国的热爱是最重要的。
热爱祖国，不单是一句口号，它是千千万万胸怀祖国的华夏儿女发出的呐喊;热爱祖国，也不单是一句台词，它是千千万万有志之士用生命和热血谱写的真理。翻开历史的卷册，一个个鲜活的历史人物向我走来。我看到了黄继光、邱少云等英雄人物，以身殉国，视死如归。历史认可了他们，人们铭记住他们;我还看到了汪精卫等人卖国求荣，衣冠楚楚却作恶多端。历史将他们扔进黑暗的地狱，人们唾弃、鄙视他们。毋庸置疑，我们的英雄做到了热爱祖国，表现出为祖国奉献自己的高尚情操。
台湾著名校长高震东曾在国内演讲时说，爱国是一种责任，是一种“天下兴亡，匹夫有责”的责任。是啊，热爱祖国还是我们要尽到的一份责任。国家在哪里?我们常常找不到!那是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”因为你在国家里头，所以就不知道国家在哪里。同学们，你们可知道，在这之前，从中央到地方，在各种媒体的宣传中出现的最细小可是最重要的东西是什么?在我看来，是两个词，那就是掌声和微笑。对待朋友，对待来宾，对待比赛，对待表演，我们的确少了很多微笑和掌声。给对手以微笑和掌声，无论是胜过我们还是败给我们的对手，给客人以微笑和掌声，无论是我们喜欢的还是不喜欢的客人，那是一种多么博大的胸襟，为什么要在奥运会前昔注重这个问题?那就是微笑和掌声对我们来说，是把自己的国家真正当成自己的家的表现，要让世界各国的客人都说“你瞧，中国人多么爱自己的祖国!”
谢谢大家，我的演讲完毕!
爱国演讲稿五年级【篇9】
树立远大志向做好人生规划初三(7)班国旗下讲话校园节约教育第九周国旗下讲话我运动，我快乐九年级四班国旗下讲话勿忘国耻——纪念南京大**国旗下讲话稿国旗下讲话——遵纪守法，法制教育第十一周国旗下讲话——学习,友谊,交流
各位老师、亲爱的同学们：
中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！
爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力。
回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，古代，有战国时期的屈原，西汉时期的苏武，南宋的文天祥，明末的郑成功……而近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上！
我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们要继承和发扬爱国主义精神，要体现在行动中。"如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。
但是，现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢？作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。
一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。南湖中园小学为我们提供了优良的学习环境，学校老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。
作为南湖中园小学的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护南湖中园小学的形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师；我们要自觉地保护南湖中园小学的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使南湖中园小学成为名副其实的学习乐园；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱南湖中园小学的同学，让我们互爱互学，一起欢乐成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，夺取各学段的优异成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量。
爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了南湖中园小学的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，争取做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的四有新人！
五年级组
>>《爱国从爱校做起国旗下讲话——五年级》
爱国演讲稿五年级【篇10】
渐渐地，它爬上枝头，倒映在窗棂上，一时兴起，独自一人来到门廊亭，享受着这宁静的夜晚。月光下，这是一片广阔的土地。经过月光的洗礼，它看起来非常清澈。微风袭来，夹带着淡淡泥土味，似有似无，沁人心脾。
此刻，我思绪万千，想着我们憩息的国土，浸润了先辈的心血与汗水，想着那浓浓的爱国情感和那守卫国家，视死如归的民族之魂……
历朝年代，许多仁人志士都具有强烈的忧民思想，以国事为己任，前赴后继，临难不屈，保卫祖国，关注民生，就是这种精神，使中华民族历经劫难而不衰。他们是上帝的“宠儿”，虽与世长辞，但却名垂青史，为后人所尊崇。
面对民族的兴衰，我想到的是那一抹残阳，一片荒漠，我想到了“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”的毫无怨言，我想到了放弃绿洲夹河而列的长安，甘愿远赴黄沙大漠，来换取和平的王昭君。我不会忘记，历史更不会忘记，她对着残阳，望穿秋水的双眼，还有那一颗随民族史一起跳动的爱国心。
面对国家的荣辱，我想到了爱国将士岳飞，想到了沙场上的金戈铁马，和那“收拾旧山河”的慷慨激昂，想到了那长着青苔的墓地，和那“撼山易，撼岳家军难”的口号；想到了他的义薄云天……往事不堪回首，一支无形的匕首从背后袭来，刺入胸膛，留下了“精忠报国”的美名。
他们是爱国的，他们热爱祖国的山河，关心祖国的命运，在危难之时英勇奋战，为国捐躯，他们走了，但他们那爱国灵魂还在，还有千千万万个他们向我们走来，带着“铁”的精神，向前迈步。数风流人物，还看今朝。我们要适应时代发展的要求，增强爱国情怀，勇于进取，不断提高自己。
虽然我们还是年轻人，但我们坚信年轻人富有，年轻人坚强。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来而贡献自己力量，唯有国防在，剩有兴旺处。面对日益完善的国防建设，我看到了历史的进步和中国的崛起！
一个繁荣的国家就在不久的将来！愿自心出，精需自设。每个人心中都有一个愿望，实现这个美好愿望需要不断的努力。
同样，民族的兴盛，国家的繁荣也需要用辛勤的汗水去换取，而他们-昭君和岳飞等民族英雄，为后世树立了良好的典范，他们英名辉煌千古……魂牵梦萦多少次梦里神游，梦到守卫过疆的哨兵，他们为祖国的繁荣，人民的富强而坚守岗位，我为我是中国人而自豪！
夜还是那么静，那么美，我的心一直在涌动，那真诚的爱国。
初中七年级音乐教学规划范本
作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。但是这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己就应在更多的方面帮忙学生，让学生得到更多的进步，这才是我一向以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。
一、指导思想：
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生状况分析
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的潜力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析
1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
四、工作任务：
1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
五、教学目标
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和群众主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的潜力。
4、了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必须的音乐鉴赏的潜力。
六、教学措施
1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的"教"与"学"过程，以培养学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习用心性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分资料，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以"引趣"贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演潜力。
七、具体安排：
第一单元3课时第四单元3课时
第二单元3课时第五单元3课时
第三单元3课时第六单元3课时(共计：18课时)
这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我一向以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培养学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点注意这一点的!
[计划]语文三年级下册教学规划
处理办公文档是现代企业管理中不可缺少的一环，无从下笔时，需要翻阅参考大量的范文。范文建议我们整体构思时应该关注大局，你有没有收集一些标准的范文呢？此次为大家整理的是一篇关于“[计划]语文三年级下册教学规划”的文章。
本册教材其架构主要有四部分：培养良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。整套教材的结构力求脉络分明、便教利学。
1、学习习惯。
本册教材分别安排了以下内容：“自主预习复习”，“认真完成作业”。这样做意在有目的、有计划地指导学生养成良好的学习习惯。
2、课文。
根据《课程标准》精神，教材在选文上坚持三种价值取向：
一是文化性。
即所选的每一篇材料力求具有较丰富的文化内涵，耐人寻味，给人以启迪；整本教材的文化构成也尽可能均衡合理，有利于学生丰富文化积累，建构他们自己的文化。如本册的课文：有写人的如《翻越远方的大山》《少年王勃》《大作家的小老师》，有记事的如《雪儿》《花瓣飘香》《你必须把这条鱼放掉》《菩萨兵》，有科学童话如《我应该感到自豪才对》《水上飞机》《跟踪台风的卫星》，有介绍科学知识的如《狼和鹿》《放飞蜻蜓》《恐龙》《海底世界》，有描景的如《美丽的南沙群岛》《庐山的云雾》《荷花》等等。全册书内容丰富，题材多样，文化视野比较开阔。思想、道德，修身、做人，审美、科学，传统、现代，本国、外国，情感、理性等等，诸多方面均有涉猎。
二是时代性。
即所选课文力求具有现代意识，反映时代的进步和时代的精神；关注当代文化生活，反映具有时代特点的新观念，让学生接受新思想，逐步形成符合时代精神的价值观念。如本册中选入的几篇课文，《翻越远方的大山》《放飞蜻蜓》《槐乡五月》《海底世界》《美丽的南沙群岛》《我应该感到自豪才对》《水上飞机》《狼和鹿》《争论的故事》《剪枝的学问》《你必须把这条鱼放掉》等，这些文章洋溢着浓郁的时代气息，饱含着现代人应有的价值观。
三是审美性。
即追求选文的美育价值。从文章内容到语言表述，从课文插图到装帧设计，都力求贴近儿童生活实际，符合儿童的审美需求，使学生在读课文、看图画的过程中获得审美体验，受到美的熏陶。
再有，每篇课文编有5道作业题。课后作业主要是读写生字新词，朗读，默读以及理解课文内容的思考题，一般每课课后有1道语言训练题是体现本单元阅读训练点的，必须重点指导，便于把阅读和说话结合起来，使口头语言和书面语言的发展相互促进，帮助学生将知识转化为能力。
3、习作。
儿童学习语文，靠阅读来吸收“内化”，通过习作“外化”表达；学生习作水平如何，是其运用祖国语言文字能力高低的主要标志。
因此，习作在语文教学中与阅读同等重要。本册习作作为一个单独的板块共安排8次，意在为教学提供便教利学的凭借：一方面，可以利用这个载体向老师传递、渗透习作教学的理念，规范老师的教学，保证习作教学的质量；另一方面，学生与教材“对话”之后，能够引发写作兴趣，产生强烈的写作欲望，并且习作思路得到开启，进而使他们能够顺利突破“习作”这个难点。
4、单元练习
教材8个单元各安排了一个综合练习。意在通过各种形式的练习，复习巩固所学课文知识，懂得运用语言文字的一般规律，全方位地提高语文能力。综合练习的编排自成体系，又与本单元所学课文有一定联系。每次单元练习大体包括“学用字词句”、“写字”、“读读背背”、“口语交际”、“说说写写”或“想想做做”等板块。
“学用字词句”主要是一些字词句方面的练习，小学阶段的语文基础知识穿插其中，不再是过去的组词、填空一类的机械练习，注重综合性和实践性，有利于激发孩子的学习兴趣。“写字”是关于汉字书写的归类练习。
“读读背背”主要安排两项内容，一是熟记成语，将成语按照一定的内在联系编写成语歌，让学生记诵；二是积累典范的语言材料，如格言警句、古今诗文、谚语对联、知识小品等。
“读读背背”的安排意在丰富学生的积累，增强学生的文化底蕴。“口语交际”则强调交际活动的情境性和互动性，重视交际的文明态度和修养。
教材选取了大量贴近生活的话题用于口语交际的练习。“说说写写”或“想想做做”是根据《课程标准》的要求而设。主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文与其他学科的沟通，书本与实践活动的紧密结合。
课本最后附有生字表，供学生复习用。
幼儿园下学期班工作计划9篇
以下是句抄派的编辑整理的“幼儿园下学期班工作计划”类希望对你有所帮助。为了确保工作计划的精准性和全面性，尽快的制定工作计划是很重要的。通过一份优秀的工作计划，能让自己不容易忘记工作中可能被忽视的重点。我相信这篇文章会让您拓展视野！
幼儿园下学期班工作计划【篇1】
作为一名经验丰富的幼儿园教育工作者，我深知幼儿教育的重要性和教育过程中的复杂性。在学前班下学期的工作计划中，我将注重培养幼儿的兴趣与能力、提高教育质量和促进家园共育。以下是具体安排和措施。
一、重视幼儿的兴趣与能力培养
1.多样化的主题活动：我将根据学生的年龄和兴趣，设计不同的主题活动，如架子鼓、木偶戏、画画等，鼓励幼儿尝试新事物。
2.创设互动环境：我将提供丰富的教具和游戏玩具，让幼儿在自主探索中培养创造性思维。
3.遵循幼儿发展规律：我将关注幼儿的身体、情感、认知和社交发展，根据幼儿的特点和需求，制定个性化的培养计划。
二、提高教育质量和科研水平
1.加强教师培训：我将参加幼儿教育相关的培训课程和讲座，不断学习和提升自己的专业知识和技能。
2.探索教育方法：我将积极尝试新的教育方法和教学策略，如游戏化教学、数字教育等，通过科学的教学方法提高教育质量。
3.开展教育科研：我将关注幼儿教育热点问题和新的教育理念，积极参与教育科研并且进行实践探索。
三、促进家园共育
1.积极沟通家长：我将通过家长会、座谈会等方式与家长沟通，了解家长对幼儿教育的需求和观点，共同协商和解决教育问题。
2.开展教育家长课程：我将主动邀请家长参加教育家长课程，介绍幼儿教育相关知识和教育方法，帮助家长更加深入地了解孩子的成长。
3.提供研讨和交流机会：我将组织家长代表和幼儿教育学者、专业人士进行研讨和交流，建立良好的教育资源共享平台。
总之，幼儿园学前班下学期工作计划是一个循序渐进、开放而又全面的工作过程。在指导和督促学生情感、知识和能力的成长过程中，通过不断的思考和总结，待我们提高教育质量和促进家园共育。
幼儿园下学期班工作计划【篇2】
托班下学期计划总结
一、 本段基本情况分析及存在问题:本段为小班及小小班。
班级人数较多且年龄偏小。所以在保育上要尤为重视,班级常规也是一个难点。
二、 拟定学期总目标工作做好本段扩班的各项工作。
热情接待来访家长,继续以特色教学推出品牌,重视提高保教质量,全力搞好家园联系与沟通,关注孩子的多元智能培养,促进幼儿的全面、健康成长。以幼儿整体素质的提高为目标,争取展现,获得社会的认同,在社会树立一个良好的品牌形象。
三、 重视提高教育教学工作,针对两极分化现象,完成每个幼儿个体的教学任务。
拟定计划、制作教学具、创设环境,推进教学改革。
科学的课程安排,实施教学活动,教学指导、检查、跟进。
3、 进行教学观摩活动及教学评比活动。
专科专题学习会。拟定教研组计划,确定方案,定期开展教研,做好小结讨论。
识字等特色课程要多增加游戏串插其中,让幼儿有兴趣、主动地、高效率地学习。
四、 重视保教安全工作,使安全事故率为0
讨论方法,加强全体教职工的安全意识,将安全防范工作放在全园工作的'首位,把好安全关。
2、 组织安全教育课程的实施,使幼儿懂得自我保护的安全常识。
五、 加强家园联系与沟通工作措施:
面谈、电话联系、家访等方法做好家园沟通工作,加强指导教师与家长的沟通工作,避免形式化、任务化。
分析问卷回馈意见,及时跟进家园存在的各项问题。
幼儿园下学期班工作计划【篇3】
经过两年的幼儿园生活，中班的孩子们成为了幼儿园的大哥哥大姐姐，既是偶然的，也是不经意的，他们满怀自豪和兴奋地来到了二年级。来到新教室，他们似乎感觉到了什么，便上了一楼。我们是最有能力的，也是最乖的。大班的生活，大班的学习，大班的期望，老师和孩子。 ，并提出新要求、新挑战。
1.班级情况分析
这个班有xx个孩子，xx个男孩，xx个女孩。
孩子们大多活泼开朗。经过两年的幼儿园学习生活，孩子们养成了良好的生活和卫生习惯，自理能力和安全防护意识也有了一定的提高。孩子能积极参与各种活动，主动与他人交流，正确使用礼貌用语，在各个领域都有良好的发展。
在语言方面：孩子可以主动与同龄人交流，更清楚地表达自己的想法和感受。喜欢看书，对故事和书的内容感兴趣，能用普通话与人交流；
在科学领域：孩子可以对身边的普通事物和现象的变化规律感兴趣，并使用多种感官以某种方式探索活动；能理解10以内实数的含义和数量关系；比如种植、饲养等活动。
在艺术领域：孩子们可以用自己喜欢的方式进行个性化的艺术表达活动；他们能初步感受到身边生活中美好的人、事、物、艺术的美，并能在同龄人中大胆地表达自己。在你面前表演。
但是，由于全班孩子的发展不平衡，还存在以下问题：
1.有的孩子个性强，自我中心，相互谦虚如果他们不明白。解决与同行纠纷的正确方法。
2. 操作套路：个别儿童在进行操作活动时不能很好地控制音量和手势。
3.听力能力：有些孩子听力能力差，在同龄人或老师讲话时注意力不集中。
4. 有些孩子胆小，害怕生活，没有足够的自信大胆地表达自己的想法和需求。
二、本班总目标
健康自信、勇敢坚强、敢想敢想、敢说敢说、敢说敢看看，敢做，做，为孩子的终身发展奠定基础。
三、追求课堂风格
和谐平等的氛围，温馨、温馨、优雅的风格四、教学风格：教育与生活融为一体，真实自然低声教学。
四、综合来说，本课要突破的新特点
（1）有趣的阅读特点
(2)观察、叙述、绘画的特点
5、具体实施措施
更新教育理念，开展隐性教育。幼儿教育包括显性教育和隐性教育两种。隐性教育主要是指环境教育。本学期，在实施主题教育的同时，要注重生命教育与环境教育的结合，让幼儿教育不再枯燥。如何做好环境教育，首先要遵循儿童的参与性、安全性、启发性、需要性、特殊性、可变性等原则。提供孩子参与环境营造的方式，让每个人都可以做，每个人都可以参与，每个人都可以在环境创造中解释。提升环境创造的教育价值。
六、营造文明班风
开放自信的作风结合我校开展微笑礼貌服务活动，我班将开展使用文明语言和礼貌用语活动，在课堂上营造礼貌用语的环境设施，引导孩子从生活的方方面面规范自己的行为。在课堂上提倡开放式的友谊（老师的朋友就是孩子，孩子的朋友就是老师），进行礼貌的打招呼活动。具体方法：从老师开始。早上，两位老师来到幼儿园互相打招呼，孩子们互相打招呼。设立文明礼貌表扬栏目。争当文明班级、文明教师、文明孩子。培养孩子的各种能力，养成良好的学习习惯
1.孩子语言能力的培养
(1)倾听习惯的培养：懂得在别人对你说话的时候用心倾听。具体方法：安排语言听力的时间，中午饭前或睡前用它来播放故事、儿歌、散文诗等，并定期更换。
（2）表达能力的培养：结合中班开展的口语训练活动，不断提高孩子的表达能力。每天开展我讲活动和耳语活动 设立耳语明星栏目，组织孩子们进行交谈活动，培养他们在群体面前交谈和交流的能力。鼓励幼儿自由表达他们的想法和经验。
2. 孩子的学习注意力训练
通过阅读活动区的开发，引导孩子在阅读时用手指点，读完一本书再换另一本书，让幼儿能够当他们完成某项任务时体验成就感。这种成就感有助于幼儿继续学习并保持专注。另外，用游戏来训练孩子的注意力，培养兴趣。
3.培养孩子的学习习惯
从新学期开始，重点培养孩子良好的学习习惯。如：指导孩子的绘画姿势、握笔姿势、阅读姿势、书写姿势，并及时与家长沟通具体的训练目标，并获得家长的协助和配合。到学期结束时，孩子可以自觉地保持良好的学习习惯，而不是被老师提醒。
4.寻找特色教育新方法，运用特色教育新方法
(1)兴趣阅读特点：结合本班蒙台梭利特色教学，开展“快乐阅读”每周阅读”这项活动鼓励孩子在家长和老师的帮助下提高阅读能力，坚持在一周内完成课外阅读内容。达到的目标：学期末全班孩子都能产生积极的阅读兴趣，看到生活中的短句和单词就喜欢尝试阅读。
（2）观察、画图、讲述特点，设置问题发现小星星栏目，引导孩子主动发现和提问。教师设立班级观察记录簿，随时记录孩子们的活动。每个孩子建立一个小的观察记录，在说话的基础上，本能地通过绘画表达自己的观察和发现，然后进行叙述。达到的目标：全班孩子参与活动，善于观察。
7、本学期重点
（一）班级管理：
1、每周召开一次班会，反馈前一周工作情况，安排下阶段工作，提出工作中的困惑，共同探讨解决。班级工作有讨论有计划，三位老师达成共识，共同教育孩子，促进孩子健康成长。
2、积极组织班主任配合幼儿园部门，完成年度上级交办的各项工作，积极参与业务学习、教研活动，不得无故拖延。相互交流经验，不断提升自身业务水平。
3、及时组织班主任整理班级资料和档案，保管好班级财产。
4. 根据班上老师和家长的反馈，准备一份班级阶段的月度总结。
（2）家长工作：
1.通过家长会、家访、电话采访、分发儿童发展手册、个别谈话等方式与家长沟通孩子在家当他们进出幼儿园时。花园的表现。了解家长的教育观点和需求，根据孩子的具体情况与家长交流意见和建议，帮助家长解决问题，让家庭教育符合要求。
2.每隔一周更换一次家中互动窗口的内容，开展亲子活动，在家长开放日打造儿童重点知识栏等活动，让家长对幼儿园的工作有一定的了解，以促进家庭交流，提高教育水平。
3、充分利用家长资源，收集各种废旧物资，丰富孩子的游乐材料。活动邀请家长参与，增进亲子互动和亲子感情。
（3）环境营造：
为孩子创造有利于身心和谐发展的环境，引导他们建立平等和谐的同伴关系，合理安排孩子的日常活动。让孩子在快乐中学习和发展。我们还将根据课堂主题、现场教学内容和游戏需求，以及孩子们的兴趣，在课堂上打造丰富的角落内容和相应的主题墙。将教育内容渗透到孩子一日活动的各个角落，及时更换和丰富，主要提供成品和半成品材料。建立合理的活动规则，鼓励孩子动动脑筋，运用各种形式和感官参与活动。让孩子在活动中培养动手操作、自理、沟通、表达等能力。在课堂上安排孩子的作品栏目，让每个孩子都有机会展示和欣赏作品，从而促进自信和进取精神。
幼儿园下学期班工作计划【篇4】
2021年的下学期即将来临，作为一名幼儿园大班老师，我制定了以下工作计划，旨在更好地促进幼儿们的学习与发展。
一、课程设置
为了给幼儿们带来多样化的学习体验，我们将围绕主题进行课程设置，具体如下：
1. 动物世界主题
在这个主题下，我们将组织一系列有趣的活动，如动物展览、小动物育成、动物卡通展播、 图片识别、儿歌唱跳等。
2. 植物世界主题
在植物世界主题下，我们将带领幼儿探索植物的各种奥秘，了解植物的生长与发展过程，通过实验等多种方式加深孩子们对植物的理解。
3. 翻翻书学习主题
在这个主题下，我们将选取富有启发性的图书，通过阅读和讲述提高幼儿们的语言表达能力、激发他们的阅读兴趣，同时也会引导孩子们思考更深层次的问题。
4. 创意手工制作主题
在这个主题下，我们将演示一些简单的手工制作技巧，让孩子们感受到创意的快乐，同时也能锻炼他们的动手能力。
二、亲子活动开展
除了园内课程之外，我们还将开展多样化的亲子活动。在活动中，我们将加强与家长的沟通，利用家长的力量共同凝聚出更好的教育氛围，其中包括：
1. 家庭手工制作活动集锦
在这个活动中，我们将组织幼儿和家长参与到制作活动之中，以增加亲子间的互动和感情流动。
2. 家庭旅游和野营
通过家庭旅游和野营，孩子们能够更好地了解社会，同时也能更好地和家长建立沟通与配合的意识，从而增强孩子们的自信心和勇气。
3. 家庭阅读
家庭阅读是一个非常好的方式来提高孩子们的阅读兴趣。我们将积极向家长推荐富有启发性的书籍，以促进家长与孩子之间的互动和交流。
4. 家庭讲座
这个活动旨在鼓励家长分享经验和建议，在活动中既可以分享好的教育经验，也可能帮助家长解决困扰。
三、沟通机制建立
为了更好地与家长保持联系，我们还将借助一些工具来加强沟通，包括：
1. 微信群或班级网站
与家长建立微信群或开通班级网站，及时掌握学生作业和学习情况，帮助家长更好地掌握孩子的情况和需求。
2. 家长会议
定期召开家长会议，借此机会与家长们进行沟通，通过回顾过去和展望未来，以找出共同的教育目标，进一步加强与家长的合作。
3. 学生综合素质考核
我们将定期对幼儿的学习和综合素质进行考核。借此机会与家长进行面对面沟通，及时了解孩子的问题和需求。
总之，2021年的下学期，我们将以更多的主题课程、夏令营和家庭活动为基础，在教学、沟通和评估中持续努力，让所有幼儿都能健康、快乐的成长！
幼儿园下学期班工作计划【篇5】
一个学期在忙碌中就要画上句号 ，回顾这学期，有辛苦的付出，也有收获的喜悦。但在付出和收获中，得到的更多的是经验的积累，有了这些积累，我相信以后的工作会越做越好。这学期的工作，我们在园领导的正确领导，支持帮助下，结合本班实际情况，采取各种教育形式，方法以实际发展水平展开了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步。现在就将自己这一学期的班务工作总结如下：一、班况分析 ：
本学期我们班27名孩子，其中有男孩16名、女孩12名。通过这几个月的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的提高。但我们也看到存在的一些问题，诸如，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。这学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真的规范了幼儿的一日常规，加强了纪律教育，做好了班级保教工作。使幼儿的自我服务能力，尊敬师长，和同伴友爱相处的情感等在自己原有基础上都得到了很大的提高。
这学期 我们班两名教师都特别注重班级卫生，每天都做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
在生活方面我们更希望孩子能养成了良好的.生活卫生习惯，做到“自己的事情自己做”，培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始，让幼儿整理好自己的衣服；喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水，以此培养幼儿做事认真的态度；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物；起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每天安排几个幼儿当老师的小帮手，午睡之前帮助排椅子等，幼儿从劳动中感受到快乐，同时自己也得到了锻炼。
这几个月以来我们都采取各项保健工作，随时都要观察幼儿的情况，如有不好情况我们都立即有老师报告保健室并联系家长，让孩子们能够健康茁壮成长。
这学期我们特别尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和制定的发展目标结合我们新的建构式课程内容增加六大领域的教学内容，每天都是有计划有目的地组织实施，能开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿我们经常给他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
这学期我们不断加强幼儿各个方面的常规培养。因为常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格的检查常规执行情况，逐步得培养了幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中我们教育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周的活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
这学期学校开设了蒙氏教学，重点是培养幼儿的动手能力、观察能力以及思考能力。通过蒙氏教学幼儿能够通过自己的操作来学习，这引起了幼儿的极大的兴趣，充分达到了在玩中学在学中玩的教学目标。
此外，为了迎合幼儿的不同兴趣，我们园的老师还共同建议开设了舞蹈特色班，并积极鼓励对舞蹈感兴趣的幼儿报名参加，使有舞蹈天赋的幼儿在这方面得到最大发展。
对于幼儿教师来说，幼儿的安全是最为重要的。要加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持要家长使用接送卡、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的时候我们都对幼儿进行了巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。每天都要在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。做早操时上下楼梯都能扶栏杆。让幼儿每天都在安全的环境下健康成长。
1、每月都对上月的情况作出啦总结。并要讨论几位老师自己在工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好下月的工作内容。
2、每月都能认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、每月都认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。 本学期也未出现班级物品的丢失。
1、《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。
2、利用平时的早晚接送（打电话）时间和家长进行简单的交流，交代幼儿的生活学习情况，及时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的情况。以便回去后能对进行交流和辅导。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。
教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。
幼儿园下学期班工作计划【篇6】
“幼儿园保教计划”幼儿园工作计划
上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。具体措施：
一、加强理论学习。认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。本学期重点学习：
2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》幼儿园指导纲要157—170页以自学和小组学习为主。1通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。2研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。
3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。指导纲要171—178页以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。
4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质指导纲要179—188页教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。
二、教研工作。
1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。
2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。每班交幼儿园一份
4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组交流。学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。
5、开展带教指导活动，骨干教师带教每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。
四、加强教师教育经验的撰写与交流。教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园的新局面。幼儿园保教工作计划
幼儿园保教工作计划
幼儿园保教工作计划
幼儿园保教工作计划
幼儿园保教工作计划
幼儿园新学期保教工作计划
幼儿园下学期班工作计划【篇7】
1、创设良好的生活环境，使幼儿喜欢园的集体生活；布置适合小班活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应园环境，同伴为主，让愉快地参加各项活动。
2、继续建立合理的生活作息制度，对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养，并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯。
3、做好春季传染病的预防工作，保持室内外空气流通，每天坚持对幼儿的`生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根据天气变化或活动量大小，及时地帮助幼儿增减衣服，
4、帮助幼儿逐步学会自己吃饭、搬小椅子、收拾好玩具、脱鞋子、主动入厕等，使其学习自已的事情自己做，并不断提高宝宝的生活自理能力根据天气的变化及时给幼儿增减衣服。把幼儿的保育工作做到更加细致。
5、建立良好的班级一日常规。根据本班的实际情况，制定托班一日生活常规，重点教育幼儿懂得遵守集体生活的各中为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意的礼貌习惯的培养，班上老师应引导觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。
幼儿园下学期班工作计划【篇8】
幼儿园学前班配班个人下学期工作计划
下学期即将开始，作为一名学前班的配班老师，我制定了一份详细、具体且生动的工作计划，旨在提升孩子们的学习能力、培养良好的行为习惯，并与家长建立良好的合作关系。
在教学方面，我将注重提高孩子们的认知和语言表达能力。为此，我计划利用多媒体教具，以图画和实物为基础，开展生动有趣的主题教学。通过讲故事、唱歌、玩游戏等方式，激发孩子们的兴趣，积极参与课堂活动。同时，我将设置语言角、图书角，鼓励孩子们自主阅读，提高他们的语言表达能力和阅读兴趣。
在情感教育方面，我将注重培养孩子们的互助、合作和分享精神。在课堂上，我将组织一些合作游戏，鼓励大家团结协作，共同完成任务。我还会定期举办一些主题班会，让孩子们展示自己的才艺，并学会欣赏和赞美别人的努力。通过这些活动，我希望孩子们能够学会分享快乐、理解他人的感受，培养良好的情感品质。
另外，对于行为习惯的培养，我将注重孩子们的自理能力和社交技巧的提升。在日常生活中，我将给予孩子们一定的自主权，让他们尝试自己穿鞋、擦嘴等一些简单的自理活动。同时，我会安排一些角色扮演的游戏，让孩子们学习如何与他人交流与合作。我会定期组织一些户外活动，锻炼孩子们的大脑和身体，培养其观察能力和团队合作精神。
我将积极与家长建立紧密的合作关系。在学期初，我将组织一次家长会，向家长介绍下学期的工作计划和教育理念，与家长沟通孩子的优点和不足，并寻求他们的支持和理解。我将定期与家长保持沟通，及时分享孩子在学校的学习和成长情况。我还会邀请家长参与一些课堂活动，与孩子们共同互动，促进家园共育。
通过这份具体而又生动的工作计划，我相信下学期我能够更好地教育和管理学前班的孩子们，让他们在快乐学习的同时成长并收获更多的知识和技能。同时，通过与家长的紧密合作，可以共同努力，为孩子们的全面发展打下坚实的基础。我期待着下学期的到来，相信在我的努力下，孩子们的未来将更加光明。
幼儿园下学期班工作计划【篇9】
本班幼儿大部分没有上过幼儿园,故保教工作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。
1、保育
本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到
吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励幼儿自己吃,但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。
喝水:会主动喝水,能认识自己的杯子,会自己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。
入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子。
睡觉:会主动高兴的上床,能自己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能自己安静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。
着装:根据天气变化随时增减衣服,晨练要塞毛巾,户外活动后要查看内衣有没有湿,并立刻替换,随时注意幼儿的着装是否整齐。
安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,培养幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。
卫生:培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。
2、教育
本班采用托班教材
针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点,我们多采用
游戏的形式进行教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等),让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容,培养幼儿学习的兴趣,从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。
